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Ministère
de l'enseignement supérieur
et de la recherche scientifique

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique met l’accent, depuis Tipaza, sur le renforcement des spécialités d’avenir et le soutien à l’entrepreneuriat et à l’innovation

activités ministérielles

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique met l’accent, depuis Tipaza, sur le renforcement des spécialités d’avenir et le soutien à l’entrepreneuriat et à l’innovation

Dans le cadre de la préparation des établissements d’enseignement supérieur à l’accueil des étudiants, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a effectué, ce jeudi 10 septembre 2026, une visite eu campus universitaire de Tipaza, au cours de laquelle il s’est enquis du niveau de préparation des structures et infrastructures universitaires et a pris connaissance de plusieurs projets et initiatives visant à améliorer la performance universitaire et à renforcer son rôle au service du développement national.
Lors de sa réunion avec le recteur de l’université et l’équipe dirigeante de l’Université « Morsli Abdellah » de Tipaza, le ministre a souligné la nécessité d’investir dans les spécialités d’excellence et les métiers d’avenir, notamment l’intelligence artificielle, la cybersécurité, les énergies renouvelables et les biotechnologies, afin de contribuer à la formation de compétences nationales qualifiées, capables d’accompagner les mutations technologiques et économiques et de renforcer les fondements de la souveraineté économique du pays.
Le ministre a également affirmé que l’adoption de l’anglais dans l’enseignement de certaines filières et spécialités universitaires s’inscrit dans une démarche visant à répondre aux mutations accélérées que connaissent l’économie mondiale et le domaine technologique. Cette orientation constitue un choix ouvrant aux étudiants de nouvelles perspectives d’accès au marché du travail, d’ouverture sur les connaissances à l’échelle internationale et de développement de leurs capacités dans les domaines de la recherche et de l’innovation.
Le ministre a souligné que cette orientation, soutenue par la dynamique que connaît l’université dans les domaines de l’entrepreneuriat et de l’innovation, est de nature à renforcer la position de l’Université de Tipaza en tant que pôle national d’échanges et d’interaction, capable d’attirer les compétences et les projets et de consolider l’ouverture de l’université sur son environnement économique, de manière à assurer l’adéquation de la formation universitaire avec les besoins de l’économie nationale.
Dans le même contexte, M. Kamel Baddari a appelé à accorder une attention particulière au pôle des startups, inauguré en 2024 et dédié aux étudiants entrepreneurs, en tant qu’espace essentiel pour accueillir les projets économiques innovants, accompagner les étudiants porteurs d’idées et de projets, ancrer la culture de l’initiative et de l’entrepreneuriat et transformer les connaissances et les idées en valeur ajoutée et en richesse.
Le ministre a également affirmé que, face aux mutations actuelles, l’Université de Tipaza est appelée à évoluer de son rôle traditionnel fondé sur la transmission des connaissances vers celui d’un espace producteur de connaissances, générateur d’innovation et partenaire actif du développement économique, faisant ainsi de l’université une institution contribuant à la création d’emplois et de richesses et au renforcement de l’économie fondée sur la connaissance.
Ces orientations s’inscrivent dans le cadre d’une nouvelle vision portée par l’Université de Tipaza, fondée sur les spécialités d’avenir, l’intelligence artificielle, la transformation numérique, l’anglais, ainsi que l’entrepreneuriat et l’innovation, en tant que leviers essentiels pour construire une université de quatrième génération, capable d’accompagner les mutations mondiales, de répondre aux besoins de l’économie nationale et de contribuer efficacement à la réalisation des objectifs du développement national durable.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique préside la première réunion de coordination consacrée à la mise en œuvre de la stratégie nationale de l’intelligence artificielle

activités ministérielles

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique préside la première réunion de coordination consacrée à la mise en œuvre de la stratégie nationale de l’intelligence artificielle

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, ce mardi 8 septembre 2026, la première réunion de coordination avec les représentants de plusieurs départements ministériels, consacrée au suivi et à la mise en œuvre de la stratégie nationale de l’intelligence artificielle, ainsi qu’à la traduction de ses axes en programmes et projets concrets à impact tangible.
La réunion a abouti à un ensemble de décisions et de mesures, dont notamment :
– La création de cinq commissions thématiques chargées du suivi des principaux axes de la stratégie nationale de l’intelligence artificielle :
• Commission des données et des infrastructures ;
• Commission du financement ;
• Commission des grands modèles de langage ;
• Commission du doctorat spécialisé en intelligence artificielle ;
• Commission de la formation continue dans le domaine de l’intelligence artificielle.
– La création d’un centre national de recherche en intelligence artificielle et en données, afin de renforcer les capacités nationales en matière de recherche, de développement et d’innovation technologique.
– La programmation de la réalisation, à court terme, de projets technologiques, notamment :
• le développement d’un système de gestion et d’administration fiscale fondé sur les technologies de l’intelligence artificielle ;
• la mise en place d’un système algérien multisectoriel visant à généraliser et à faciliter l’utilisation des outils d’intelligence artificielle.
– La formation de 50 000 spécialistes dans le domaine de l’intelligence artificielle à l’horizon 2030, en réponse aux besoins croissants de l’économie nationale et du marché du travail.
– La préparation du lancement de projets de recherche dans le domaine de l’intelligence artificielle dans le cadre des Programmes nationaux de recherche (PNR), conformément aux priorités nationales et aux besoins des différents secteurs.
Ces décisions s’inscrivent dans le cadre de l’intensification de la coordination intersectorielle et du renforcement des capacités nationales dans le domaine de l’intelligence artificielle, en vue de soutenir la transformation numérique et de promouvoir l’utilisation des technologies, de la recherche scientifique et de l’innovation au service du développement national.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique préside une réunion à distance consacrée au suivi des préparatifs de la rentrée universitaire

activités ministérielles

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique préside une réunion à distance consacrée au suivi des préparatifs de la rentrée universitaire

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a ouvert la réunion tenue à distance dans l’après-midi de ce mercredi 2 septembre 2026 par la récitation de la Fatiha et l’observation d’une minute de silence à la mémoire des victimes des récents incendies.
Cette réunion, qui a rassemblé les directeurs des établissements d’enseignement supérieur et les directeurs des services universitaires, a été consacrée au suivi et à l’évaluation du niveau de préparation du secteur, ainsi qu’à l’examen des dernières dispositions prises en prévision de la prochaine rentrée universitaire.
Cette rencontre a permis de faire le point sur l’état d’avancement de plusieurs dossiers prioritaires, notamment :
• Les travaux d’aménagement et de réhabilitation des résidences universitaires, notamment la réhabilitation de 2 233 pavillons à l’échelle nationale durant cet été.
• L’organisation pédagogique et les programmes d’enseignement, afin d’assurer la pleine préparation des établissements à l’accueil des étudiants.
• Le renforcement de la coordination et de la complémentarité entre les établissements d’enseignement supérieur et les structures des services universitaires.
• La dynamisation de l’activité économique des filiales économiques universitaires et le renforcement de leur contribution à leur environnement économique.
Dans ce cadre, le ministre a instruit les directeurs des établissements d’enseignement supérieur de procéder à des visites de terrain et à des inspections approfondies de l’ensemble des résidences universitaires, pavillon par pavillon et chambre par chambre, afin de s’assurer de leur pleine préparation et de garantir les meilleures conditions d’accueil et d’hébergement aux étudiants dès le premier jour de la rentrée universitaire. Il a, à cet égard, souligné l’importance de la mobilisation collective et de la conjugaison des efforts de l’ensemble des acteurs pour assurer la réussite de cette échéance.
Le ministre a également appelé les directeurs des établissements d’enseignement supérieur à dynamiser et développer l’activité économique et commerciale de leurs filiales, consacrant ainsi le rôle de l’université en tant qu’acteur créateur de valeur ajoutée et partenaire du développement de la dynamique économique nationale.
À l’issue de la réunion, le ministre a réaffirmé l’engagement constant du secteur à améliorer les conditions d’études et d’hébergement des étudiants, ainsi qu’à renforcer la qualité des services universitaires qui leur sont offerts au sein des différents établissements d’enseignement supérieur et résidences universitaires à travers le pays.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique préside une réunion conjointe consacrée à l’intégration des étudiants des écoles et instituts placés sous la tutelle du ministère de la Culture et des Arts dans le système « PROGRES »

activités ministerielles

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique préside une réunion conjointe consacrée à l’intégration des étudiants des écoles et instituts placés sous la tutelle du ministère de la Culture et des Arts dans le système « PROGRES »

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, ce mardi 1er septembre 2026, au siège du ministère, une réunion de travail conjointe entre les secteurs de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique et de la Culture et des Arts, en présence de cadres des deux ministères.

Cette réunion a été consacrée à l’examen des mécanismes pratiques et techniques permettant d’intégrer les étudiants des cinq écoles et instituts relevant du secteur de la Culture et des Arts au système d’information intégré « PROGRES », et de leur permettre de bénéficier des différents services universitaires.

Cette démarche intervient compte tenu du fait que ces établissements sont placés sous la tutelle pédagogique du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, afin d’assurer une prise en charge optimale des étudiants et de faciliter leur accès aux services universitaires, conformément au cadre réglementaire en vigueur.

Réunions du ministre

activités ministérielles

Réunions du ministre

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, dans l’après-midi du 11 août 2026, au siège du ministère, une réunion de coordination consacrée à l’évaluation du niveau de préparation des structures et établissements de services universitaires en prévision de la prochaine rentrée universitaire.

La réunion s’est tenue en présence des cadres du ministère, du chargé de la gestion de la Direction générale de l’Office national des œuvres universitaires, des directeurs des œuvres universitaires de la ville universitaire d’Alger, ainsi que du responsable de la numérisation au sein de l’Office.

M. Kamel Baddari fixe les priorités de développement de l’Université des sciences et de la technologie Houari-Boumediene : réhabilitation, qualité et excellence scientifique

activités ministérielles

M. Kamel Baddari fixe les priorités de développement de l’Université des sciences et de la technologie Houari-Boumediene : réhabilitation, qualité et excellence scientifique

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a tenu, dans la soirée du 2 août 2026, une réunion de travail avec l’équipe administrative et pédagogique de l’Université des sciences et de la technologie « Houari-Boumediene » (USTHB).
La rencontre a été consacrée à l’examen de plusieurs axes stratégiques visant à développer l’université et à renforcer sa position en tant que grand pôle scientifique national. Les principaux axes abordés sont les suivants :
• L’évaluation des opérations de réhabilitation et d’entretien des infrastructures de l’université, considérées comme faisant partie du patrimoine architectural conçu par le célèbre architecte international Oscar Niemeyer, avec l’engagement de préserver leur identité architecturale et de garantir un environnement d’apprentissage adapté à l’ensemble de la communauté universitaire.
• La préparation de la prochaine rentrée universitaire, à travers l’évaluation du niveau de préparation des infrastructures et la vérification de la disponibilité de l’ensemble des moyens matériels et pédagogiques nécessaires pour assurer un démarrage réussi de la nouvelle année universitaire.
• Le renforcement de la qualité de l’enseignement et de la recherche scientifique, afin d’améliorer les performances académiques de l’université et de consolider son rôle de premier plan aux niveaux national et international.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique annonce les résultats de l’orientation des bacheliers de la session 2026: 97 % des étudiants orientés selon leurs choix

activités ministérielles

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique annonce les résultats de l’orientation des bacheliers de la session 2026: 97 % des étudiants orientés selon leurs choix

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a animé, aujourd’hui 30 juillet 2026 au siège du ministère, une conférence de presse au cours de laquelle il a annoncé les résultats de l’orientation des titulaires du baccalauréat de la session 2026.
Le ministre a souligné que l’opération d’orientation universitaire a été réalisée 100 % en ligne, dans le cadre d’un système intégré visant à renforcer les principes de transparence et d’égalité des chances entre tous les nouveaux bacheliers. Au total, 391 018 étudiants ont été orientés, dont 97 % ont obtenu l’une de leurs préférences. L’opération s’est appuyée sur une mise en adéquation entre les choix des étudiants, les capacités d’accueil des établissements d’enseignement supérieur et les besoins du marché du travail.
Ces résultats témoignent de la réussite du nouveau système numérique mis en place par le secteur, renforcé par des technologies d’intelligence artificielle, notamment à travers un assistant intelligent destiné à accompagner les étudiants, ainsi que par des outils modernes d’analyse des données.
L’orientation a concerné plus de 227 000 étudiants (60 %) dans les filières des sciences, de la technologie et des mathématiques, contre plus de 163 000 étudiants (40 %) dans les filières des lettres, des sciences humaines et sociales. Par ailleurs, 2 400 étudiants ont été orientés vers des filières d’avenir, notamment l’intelligence artificielle, la robotique et les nanotechnologies.
En outre, 46 500 étudiants (12 %) ont bénéficié de perspectives d’emploi direct, grâce à leur orientation vers les Écoles normales supérieures et les instituts de formation paramédicale.

Réunions du Ministre

activités ministérielles

Réunions du Ministre

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, s’est réuni, dans la soirée du 26 juillet 2026, au siège du ministère, avec le chercheur et expert M. Mourad Bouzit, professeur à Qingdao University, dans la province du Shandong, en Chine, afin de lancer un projet de conception et de réalisation de prototypes finaux prêts à être industrialisés dans le domaine de la robotique, comprenant :
• un robot quadrupède et hexapode ;
• un robot humanoïde (Humanoid Robot) ;
• un robot de livraison intelligent.
Ce projet sera réalisé avec la participation des étudiants de l’École nationale supérieure de mathématiques, de l’École nationale supérieure d’intelligence artificielle et de l’École nationale supérieure des systèmes autonomes, relevant du Pôle scientifique et technologique « Chahid Abdelhafid Ihaddadene » de Sidi Abdallah, ainsi que du Centre de développement des technologies avancées (CDTA).
Il est également prévu de mettre en place une plateforme technologique spécialisée en robotique au niveau du Pôle scientifique et technologique « Chahid Abdelhafid Ihaddadene » de Sidi Abdallah, afin de renforcer les capacités de formation, de recherche et d’innovation dans les domaines de la robotique, de l’intelligence artificielle et des technologies avancées.

Conférence nationale des universités : une nouvelle feuille de route pour consolider l’université intelligente, renforcer l’innovation et créer de la richesse

activités ministérielles

Conférence nationale des universités : une nouvelle feuille de route pour consolider l’université intelligente, renforcer l’innovation et créer de la richesse

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, aujourd’hui 25 juillet 2026, les travaux de la conférence nationale des universités, en présence des cadres de l’administration centrale, des présidents des conférences régionales, des directeurs des établissements universitaires, des directeurs des organismes nationaux, ainsi que des représentants des étudiants et des partenaires sociaux du secteur.
Dans son allocution d’ouverture, le ministre a affirmé que l’université algérienne est entrée dans une nouvelle phase, placée sous le signe de l’université intelligente, de l’université entrepreneuriale et de l’université productrice de connaissances et de richesses, en concrétisation des orientations de M. le Président de la République visant à construire une économie fondée sur la connaissance et à renforcer la souveraineté scientifique et technologique.


Au cours de cette rencontre, la feuille de route relative à la nouvelle année universitaire a été présentée. Elle comprend plusieurs projets structurants, parmi lesquels :
• Le lancement du parcours pédagogique personnalisé de l’étudiant, appuyé par les technologies de l’intelligence artificielle, à travers la mise en place d’un assistant intelligent qui accompagnera l’étudiant dans le choix de ses unités d’enseignement, en fonction de ses compétences, de ses aptitudes, ainsi que de ses objectifs académiques et professionnels, permettant ainsi de construire un parcours de formation adapté à ses ambitions et à ses capacités.
• Le développement d’un modèle linguistique intelligent (LLM) au profit de l’enseignant universitaire, lui permettant de préparer automatiquement des exercices et des activités pédagogiques, ainsi que le recours aux technologies de l’intelligence artificielle pour l’évaluation des réponses des étudiants, contribuant ainsi à améliorer la qualité de la formation et à suivre les pratiques pédagogiques les plus récentes.
• Dans le cadre du renforcement du rôle économique de l’université, le ministre a annoncé que le secteur ambitionne de mettre sur le marché national cinq mille (5 000) produits algériens innovants à l’horizon 2030, sous le slogan « Made in Algeria », chaque produit devant donner lieu à la création d’une startup, d’une micro-entreprise ou d’une entreprise dérivée (Spin-off), faisant ainsi de l’université un espace de production, d’innovation et de création de richesses.
• La deuxième édition du programme « Proto Market » a également été annoncée. Elle sera consacrée au soutien à la réalisation de prototypes technologiques, avec l’octroi de financements allant de un million (1 000 000) à deux millions (2 000 000) de dinars algériens au profit des étudiants, afin de finaliser leurs prototypes et de leur permettre d’obtenir le label « Startup ».
• Dans le domaine du financement des projets innovants, le ministre a confirmé la création de la première société d’investissement en capital-risque au niveau de l’Université d’Alger 3, ainsi que le lancement du premier Fonds commun de placement à risque (FCPR) en Algérie, avec la perspective de créer quatre fonds supplémentaires avant la fin de l’année, afin de mettre en place des mécanismes de financement durables au profit des projets étudiants innovants.
• Le ministre a également souligné que les universités algériennes s’engagent, pour la première fois, dans une démarche d’obtention de la certification internationale de qualité ISO 9001:2015. Cinq établissements universitaires ont déjà obtenu cette certification dans les domaines de la formation et de la recherche scientifique, témoignant de l’engagement du secteur en faveur de la culture de la qualité et de l’amélioration continue.
• Dans le domaine de l’ouverture internationale, le ministre a appelé à redoubler d’efforts afin d’améliorer la visibilité des universités algériennes dans les classements internationaux, au regard des résultats positifs enregistrés ces dernières années, et à renforcer leur présence scientifique et académique à l’échelle internationale.
• Le bilan du programme de jumelage universitaire a également été présenté, avec un total de 77 accords de jumelage, ainsi que les résultats encourageants de la plateforme « Study in Algeria », qui a attiré 1 500 nouveaux étudiants internationaux issus de 34 pays, contribuant ainsi au rayonnement de l’université algérienne et à la génération de recettes importantes en devises au profit de l’économie nationale.
• Dans le domaine des services universitaires, des progrès significatifs ont été enregistrés dans l’amélioration des conditions d’hébergement des étudiants, avec la rénovation de 2 283 chambres sur un total de 3 283, ainsi que la réalisation d’économies financières estimées à plusieurs milliards de dinars par mois depuis avril, grâce à la numérisation des services de restauration. Cette démarche s’est directement traduite par une rationalisation des dépenses, une amélioration de la qualité des repas et une meilleure qualité des services d’hébergement destinés aux étudiants.

Réunions du ministre

activités ministérielles

Réunions du ministre

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, dans la soirée du 16 juillet 2026, au siège du ministère, une réunion préparatoire à la Conférence nationale des universités, prévue la fin du mois en cours, en présence des cadres centraux du ministère.
Cette réunion a été consacrée aux préparatifs de cette importante échéance nationale. À cette occasion, une commission a été chargée d’élaborer et de finaliser l’ordre du jour de la conférence, afin d’assurer sa bonne organisation et de définir les principales thématiques et dossiers qui seront examinés, dans le cadre de la poursuite du développement du système de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.