L’utilisation du carnet de référence

 

– L’utilisation par l’enseignant

L’utilisation du carnet de référence adéquation formation-emploi par l’enseignant sert à connaitre les détails d’une spécialité donnée afin de :
– Ajuster son cours en fonction de ces compétences,
– Concevoir les sujets de travaux pratiques en relation avec les compétences professionnelles du ou des métiers recrutant dans cette ou ces spécialités,
– Concevoir les sujets de mémoires et projets de fin d’études,
– Concevoir et proposer des sujets de thèses et de recherche.

– L’utilisation par l’étudiant
L’étudiant se réfère au carnet de référence afin de :
– Avoir une vue précise de la spécialité,
– Connaitre les compétences en matière de savoir, savoir-faire, savoir-être,
– Connaitre les métiers correspondants et leurs exigences,
– Avoir un portefeuille des entreprises.

– L’utilisation par le ministère de tutelle :
Le carnet de référence adéquation formation-emploi renseigne avec précision le ministère de tutelle ainsi que les autres institutions sur plusieurs aspects afin de suivre l’évolution des offres de formation, ce qui leur permet d’intervenir pour une plus grande et meilleure régulation de la formation pour :
– Recenser et éviter s’il y a lieu les redondances,
– Apprécier la distribution des spécialités par région universitaire,
– Mesurer l’efficacité de la gouvernance de l’université.