fiche métier : Formation professionnelle

ode du métier/emploi: O 1301
Appellation principale: Formation professionnelle

 

Autres appellations :
– Animateur de formation
– Concepteur organisateur en formation
– Concepteur-formateur
– Didacticien
– Formateur
– Formateur action sociale
– Formateur animateur de formation
– Formateur bâtiment
– Formateur bureautique
– Formateur commerce vente
– Formateur comptabilité et gestion financière
– Formateur consultant
– Formateur coordinateur de formation
– Formateur d’allemand
– Formateur d’anglais
– Formateur d’arabe
– Formateur de chinois
Formateur de formateurs
– Formateur de formation paramédicale
– Formateur de formation professionnelle
– Formateur de français
– Formateur de la formation continue
– Formateur de langue vivante
– Formateur d’espagnol
– Formateur d’italien
– Formateur e-Learning
– Formateur enseignement à distance
– Formateur entretien espaces verts
– Formateur hôtellerie restauration
– Formateur informatique
– Formateur propreté nettoyage de locaux
– Formateur ressources humaines
– Formateur secourisme
– Formateur secrétariat assistanat
– Formateur-conseil

 

NAME : 

Code métier : O 1301
Famille de métier / Fiche: Formation professionnelle
Domaine : 3- Formation et enseignement professionnel
Secteur : O – FORMATION, ENSEINEMENT ET RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Définition du métier/emploi:

Dispense un enseignement technique et professionnel à des stagiaires dans le cadre de la formation
continue pour l’acquisition d’une qualification professionnelle ou des compétences en vue d’une
insertion professionnelle ou d’une adaptation à un poste de travail.
Peut coordonner l’activité d’une équipe.

Accès à l’emploi/ métier :

Cet emploi/métier est accessible avec une licence BAC + 3 ou un diplôme de master BAC + 5 dans le
secteur de formation (langues, comptabilité, ressources humaines, électricité, bâtiment, Automatique,
Electromécanique, Systémes mécatroniques, Maintenance industrielle, Electronique,
Electrotechnique, Génie Civil, Construction mécanique, Energétique, Génie des matériaux,
Hydraulique, Télécommunication, Travaux publics, Automatique et systems, Voies et ouvragesd’arts,
Maintenance industrielle, Maintenance des Equipements Industriels, Electronique des systems
embarqués, Instrumentation, Microélectronique, Commandes des machines tournantes, Commandes
électriques, Réseaux électriques, Energies renouvlables et electrotechnique, Energies renouvlables et
environnement, Structures, Géotechnique, Matériaux en genie civil, Construction mécanique ,
Energétique, Fabrication mécanique et productique, Genie des matériaux, Techniques de production
industrielle, Hydraulique urbaine, Ouvrages hydrauliques, Ressources hydrauliques, Systèmes
informatiques, Ingénierie du système d’information et du logiciel, Informatique décisionnelle et
optimization, Réseaux et technologies de l’information et de la communication, Système d’information
et genie logiciel, Comptabilité et Finance, Finance des Banques et des Assurances, Gestion Publique,
Management, Management Financière, Audit et contrôle de gestion, Comptabilité et audit,
Comptabilité et fiscalité approfondie, Finance et banques, Management des entreprise, Management,
Management de la production et approvisionnements, Management public, Management stratégique,
Conseil et Orientation, Psychologie Clinique, Psychologie du travail et de l’organisation, Sociologie,
Littérature Arabe, Langue Anglaise, Langue Française, Sciences du langage,…).
La maîtrise des outils de formation à distance (e-learning, formation ouverte et à distance-FOAD-, …)
peut être requise

 

Conditions d’exercice du métier : 

L’activité de cet emploi/métier s’exerce au sein d’établissements de formation, en entreprise, … en
contact avec différents intervenants (stagiaires, responsable pédagogique, service ressources humaines,
…).
Elle varie selon les modalités de la formation (intra, inter entreprises, …), le lieu de la formation (sur site,
en intégré), les objectifs de formation (qualification, insertion, …), le type de publics (jeunes, adultes,
handicapés, salariés, demandeurs d’emploi, …) et le domaine (tertiaire, industriel, …).
Elle peut s’exercer les weekends.

 

Lieu de travail : 

– Association socioculturelle
– Établissement de formation
– Établissement public
– Entreprise industrielle
– Établissement d’éducation et d’enseignement
– Entreprise de services

Les Activités :
Activité 1 :
Préparer le déroulement de l\’action de
formation (moyens, matériel
pédagogique, supports de cours, …)
selon le programme de formation
Activité 2 :
Animer l’action de formation(exercices pratiques,
simulations,) et évaluer les
acquis des stagiaires
Activité 3:
Mener des actions de prospection
ou de partenariat avec le milieu
professionnel (recherche postes
d’apprentissage, …)

 

Les tâches : 
Tâches 1 :
Dispenser une formation spécifique en :
Banque/assuranceBâtiment gros oeuvre
Bâtiment second oeuvre (plomberie, électricité, …)
Bois
Bureautique
Commerce/vente
Comptabilité, gestion
Conception de produits industriels
Confection, textile, cuir
Electricité, électromécanique, automatisme
Esthétique
Froid, climatisation
Hôtellerie
Informatique
Langues étrangères / régionales
Magasinage / Logistique
Mécanique, productique, métallurgie, métaux
Méthode, gestion de production
Métiers de bouche (boulanger, boucher, …)
Organisation d\’entreprise
Paramédical (kinésithérapie, diététique, soins
infirmiers, …)
Plasturgie, chimie
Remise à niveau (mathématiques, français, …)
Réparation de véhicules
Restauration
Secourisme, sécurité du travail
Sécurité
Sport
Tâches 2 :
Intervenir auprès de personnes spécifiques :Analphabètes
Ayant des troubles psychologiques
Handicapés moteurs
Non voyant
Sourds/muets
Tâches 3 :
Procéder à la sélection des stagiaires et aux
formalités d’inscription à la formation
Tâches 4 :
Sélectionner des organismes de formation ou
prestataires et négocier les conditions et
clauses du contrat
Tâches 5 :
Concevoir ou participer à la conception de
programmes de formation
Tâches 6 :
Coordonner l’activité d’une équipe

 

Compétences :

 

Savoir :
Les connaissances de base Les connaissances spécifiques
– Marché de l’emploi
– Ingénierie de la formation
– Techniques pédagogiques
– Droit de la formation
– Réglementation des diplômes et certifications
– Ingénierie pédagogique
– Techniques d’animation de groupe
– Outils bureautiques
– Equipements audiovisuels
– Techniques de e-learning
– Sociologie
– Techniques associées au BTP
– Techniques de vente
– Techniques commerciales
– Chimie
– Confection de produits
– Electromécanique
– Electricité
– Equipements de télécommunication
– Génie civil
– Gestion comptable
– Gestion de production
– Hôtellerie, restauration
– Informatique
– Langues régionales
– Logistique globale
– Mécanique
– Mécanique automobile
– Métallurgie
– Productique
– Produits alimentaires
– Sciences paramédicales
– Second oeuvre
– Sécurité du travail
– Soins esthétiques
– Management
– Caractéristiques et propriétés des bois et dérivés du bois
– Principes de fonctionnement d’un système de climatisation
– Réglementation du tourisme
– Utilisation d’équipement de protection et de sécurité
– Techniques de formation individuelle
– Techniques de formation à distance
– Techniques de formation en présentiel
– Techniques de formation collective
– Pathologies psychiatriques
– Braille
– Français Langue Etrangère – FLE
– Langue des signes
– Techniques d’animation d’atelier
– Méthodes d’investigation

 

Savoir-faire
Les pratiques de base Les pratiques spécifiques
– Définir les méthodes et outils pédagogiques d’une
formation
– Concevoir des modules de formation
– Actualiser des outils de formation / pédagogiques
– Concevoir des outils de formation / pédagogiques
– Présenter et promouvoir une formation
– Accueillir les personnes
– Animer une formation
– Encadrer des stagiaires dans leurs missions
– Former un nouveau collaborateur aux méthodes et
techniques de l’entreprise
– Mettre en place des actions correctives et préventives
– Evaluer le travail d’un stagiaire
– Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques,
examens)
– Assurer les relations avec des entreprises et des
collectivités
– Rechercher des financements, des partenariats
– Former un public
– Conduire un atelier de formation
– Intervenir auprès de publics ayant des difficultés
d’analphabétisme, d’illettrisme
– Intervenir auprès de personnes en situation de handicap
– Intervenir auprès d’enfants en situation de handicap
– Animer un atelier à thème
– Animer un conseil pédagogique
– Coordonner un dispositif de certification Validation des
Acquis de l’Expérience (VAE)
– Animer des groupes de paroles
– Superviser la préparation d’examens
– Organiser des sessions de recrutements
– Réaliser un bilan de compétences
– Organiser le suivi (pédagogique, logistique, administratif,
…) des stagiaires en formation professionnelle
– Contrôler la réalisation d’une prestation
– Négocier un contrat
– Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
– Réaliser le bilan pédagogique d’une formation
– Coordonner l’activité d’une équipe
– Concevoir un programme d’information
– Concevoir un programme de formation
– Concevoir un programme d’orientation

 

SAVOIR-ETRE : 
Les attitudes de bases Les attitudes spécifiques
– la communication
– L’organisation
– le travail en équipe
– les compétences sociales
– l’adaptabilité
– la pensée critique
– la créativité
– la communication interpersonnelle
– la personnalité amicale
– toujours ponctuel.