fiche métier : Psychologie

Code du métier/emploi: P 1101
Appellation principale: Psychologie

 

Autres appellations :
– Psychologue
– Psychologue clinicien		 – Psychologue scolaire
– Psycologue de l’éducation

 

NAME : 

Code métier : P 1101
Famille de métier / Fiche: Psychologie
Domaine : 1- Accompagnement et assistance à la personne
Secteur : P – SERVICES A LA PERSONNE ET A LA COLLECTIVITE

Définition du métier/emploi:

Mène des actions d’analyse, d’évaluation psychologique et de conseil, selon les besoins des personnes afin de leur apporter un soutien ou une aide psychologique.
Peut effectuer des bilans psychologiques.

Accès à l’emploi/ métier :

Cet emploi/métier est accessible avec une licence en psychologie (Psychologie Clinique, Psychologie du travail et de l’organisation,…) .

Conditions d’exercice du métier : 

L’activité de cet emploi/métier s’exerce soit à titre libéral en cabinet ou en tant que salarié au sein d’établissements (hospitaliers, éducatifs, …) en contact avec un public diversifié (personnes âgées, enfants, …).
L’activité varie selon le secteur et le type d’intervention.

Lieu de travail : 

-Cabinet médical
– Établissement médical
-Établissement d’éducation et d’enseignement
– Établissement d’accueil et de prise en charge psychologique

Les Activités :
Activité 1 :
Analyser les besoins et demandes d’intervention de la personne (environnement familial, social, type
de difficultés, …)		 Activité 2 :
Définir avec la personne les modalités d’accompagnement psychologique (type
de suivi, fréquence des séances, …)		 Activité 3:
Accompagner la
personne et suivre
l\’avancement du travail
psychologique
Activité 4:
Établirle bilan psychologique (entretiens, résultat des tests, progrès, …) et le transmettre aux personnes concernées
(personne, médecin traitant, parents, enseignants , …)		 Activité 5:
Actualiser la documentation professionnelle etéchanger des informations lors de séminaires

 

Les tâches : 
Tâches 1 :
Intervenir auprès d’un
public spécifique :
Adultes Élèves
Enfants Famille		 Tâches 2 :
Organiser et animer des
séances de psychothérapie
(individuelle, de
groupe, …)		 Tâches 3 :
Mettre en place un projet
pédagogique avec l’équipe
éducative pour des élèves
en situation particulière
(handicap, trouble du
comportement, échec
scolaire, …)
Tâches 4 :
Mener des actions de
conseil, de
sensibilisation auprès
de différents publics
(professionnels,
parents, …)

 

Compétences :

 

Savoir :
Les connaissances de base Les connaissances spécifiques
– Neurophysiologie
– Pathologies du vieillissement
– Psychopédagogie
– Techniques de communication
– Techniques d’écoute et de la relation à la personne
– Normes rédactionnelles
– Théories psychanalytiques
– Caractéristiques socio-culturelles des publics
– Interprétation de production écrite (dessin, conte, …)
– Techniques de relaxation 		 – Techniques de recrutement
– Accueil téléphonique
– Techniques d’écoute active
– Criminologie
– Victimologie
– Art thérapie
– Musicothérapie
– Equithérapie
– Techniques d’animation d’atelier
– Techniques d’animation de groupe
– Thérapies comportementales et cognitives
– Analyse transactionnelle
– Gestalt thérapie
– Thérapie corporelle
– Techniques d’hypnose
– Organisation du système scolaire
– Prévention des risques psychosociaux
– Addictologie
– Sexologie
– Techniques pédagogiques

 

Savoir-faire
Les pratiques de base Les pratiques spécifiques
– Analyser la situation et les besoins de la personne
– Informer sur les possibilités d’interventions psychologiques et les démarches associées
– Cerner l’environnement familial, social de la personne et identifier la nature des difficultés (troubles fonctionnels,
de la personnalité, de l’apprentissage)
– Déterminer le besoin en accompagnement
psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l’orienter vers un médecin, service social, personnel
paramédical
– Accompagner la personne, suivre l’avancement du travail psychologique (points de vigilance, axes de progrès) et
proposer des ajustements
– Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire
– Participer à des groupes de travail
– Représenter une structure lors d’évènements (salons professionnels, …)		 – Assurer un accueil téléphonique
– Mener des actions d’expertise judiciaire
– Participer à une cellule de soutien psychologique
– Superviser le recrutement du personnel
– Pratiquer des actions de rééducation
– Pratiquer une séance de psychothérapie individuelle, de groupe, familiale, guider la personne lors des exercices (jeux de rôle, relaxation, …) et observer les réactions
– Développer un projet pédagogique avec l’équipe éducative pour des élèves en situation particulière
(handicap, trouble du comportement, échec scolaire, …)
– Procéder aux tests psychologiques, évaluer le profil de la personne et établir le bilan psychologique
– Réaliser des bilans neuropsychologiques et proposer un
programme de réentraînement (atelier mémoire, réadaptation cognitive d’activités de vie quotidienne, …)
– Accompagner des demandeurs d’emploi
– Accompagner des salariés en entreprise
– Collaborer avec l’ensemble des intervenants à la réalisation d’un objectif commun
– Mettre en oeuvre un programme de prévention
– Animer une formation

 

SAVOIR-ETRE : 
Les attitudes de bases Les attitudes spécifiques
– la communication
– L’organisation
– le travail en équipe
– les compétences sociales
– l’adaptabilité		 – la pensée critique
– la créativité
– la communication interpersonnelle
– la personnalité amicale
– toujours ponctuel