Fiche d’identité de la spécialité: Linguistique

I.M. F1.S2.02

I 3201, J 1101, J 1103, O 1202, O 1301, O 1402

Fiche d’identité de la spécialité: Linguistique

Niveau : Master

Domaine: Lettres et Langues Étrangères

Filière : Langue  Anglaise

Spécialité: Linguistique

1- Localisation de la formation:

Faculté /institut: Lettres et Langues.
Département : Lettres et langue anglaise.
Références de l’arrêté d’habilitation du master : Arrêté n°952/ 9 août 2016.

2- Partenaires extérieurs :

Autres établissements partenaires :
DGRSDT, Université BBA, Université Batna 1, Université Khenchela, Centre universitaire Barika, Université Sétif 2, Université de Constantine 2, …

Entreprises et autres partenaires socio-économiques :
Société de Production d’Electricité (SPE) M’sila, Groupe Condor BBA, LAFARGE LC M’sila, Société de maintenance des équipements industriels (MEI) M’sila, BRIMATEC M’sila, Hodna Lait M’sila, Maghreb Pipe Msila, Société Hodna Solar M’sila, Agence Nationale de Soutien à l’Emploi des Jeunes (ANSEJ), Banque Essalem, …

Partenaires internationaux :

Université Lille 3 France, Université Gazi Ankara Turquie, Université El Manar Tunisie, Université Gafsa Tunisie, Université Ibn Zohr Agadir Maroc, Université de Pécs Hongrie, ENSA Toulouse France, …

3- Organisation générale de la formation: position du projet

– Semestres 1 -2 & 3 : formation théoriques,
– Semestre 4 : Réalisation et soutenance d’un mémoire de fin d’études.

4- Contexte de la formation:

Le master, spécialité Linguistique,propose une formation complète en linguistique anglaise incluant différents niveaux d’analyse (syntaxe, sémantique, pragmatique, phonétique, phonologie) et fournissant les outils adéquats pour le traitement de la parole et de l’écrit.Les enseignements sont associés à des analyses de données écrites, et orales.

5- Objectifs de la formation:

L’objectif de l’enseignement spécialisé en linguistique consiste principalement à :

– Approfondir des connaissances en linguistique,

– Développer des compétences linguistique et d’analyse linguistiques et interculturelles ,

-Permettre la maitrise des outils de la méthodologie de la recherche : recherche documentaire et scientifique, analyse de travaux de recherche, rédaction d’un travail de recherche,

– Utiliser les nouvelles technologies dans l’enseignement de l’Anglais.

6- Profils et compétences visés:

Les compétences visées sont :
– Connaissance approfondie de la linguistique anglaise,
– Maîtrise de la constitution et du traitement de corpus écrits et oraux,
– Maîtrise de logiciels permettant une analyse outillée des données,
– Aptitude à articuler méthodes qualitatives et quantitatives,
– Solides compétences rédactionnelles en anglais,
– Solides qualités de présentation à l’oral en anglais,
– Capacités d’analyse et de synthèse,
– Aptitude à transférer les savoir-faire dans d’autres domaines.

7- Potentialités locales régionales et nationales d’employabilité:

– Métiers de l’enseignement primaire, moyen et secondaire (enseignement de l’anglais),

-Métiers du journalisme, de l’information, de la communication, de la politique linguistique, de la documentation (attachés de presse, analystes, conseil et aide à la décision, experts et consultants en médiation linguistique et culturelle, conseil en communication, chargés de relations publiques),

– Métiers de la culture et de l’édition (responsable éditorial, secrétaire d’édition, scénariste, romancier)