fiche métier : Enseignement supérieur

Code du métier/emploi: O 1501

Appellation principale: Enseignement supérieur

 

Autres appellations :
– Assistant à l’enseignement supérieur – Chargé de cours – Chef de département de l’enseignement supérieur – Enseignant-chercheur – Maitre assistant à l’enseignement supérieur classe A	– Maitre assistant à l’enseignement supérieur classe B – Maître de conférences classe A – Maître de conférences classe B – Professeur de l’enseignement supérieur – Professeur des universités

 

NAME :

Code métier : O 1501
Famille de métier / Fiche: Enseignement supérieur
Domaine 5: Enseignement supérieur et recherche scientifique
Secteur O : FORMATION, ENSEIGNEMENT ET RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Définition du métier/emploi:

Dispense un enseignement auprès d’étudiants selon un programme et des spécialités au sein
d’établissements universitaires.
Peut réaliser et superviser des travaux de recherche universitaire.
Peut diriger une structure ou une unité de recherche universitaire.

Accès à l’emploi/ métier :

Cet emploi/métier est accessible à partir d’un doctorat.

Conditions d’exercice du métier :

L’activité de cet emploi/métier s’exerce au sein d’établissements universitaires en contact avec différents
intervenants de personnel éducatif, administratif et institutionnel, …
Elle varie selon le type de structure (grande école, université, …) et le type d’enseignement.
Il peut intervenir dans le cadre de la formation en face à face, à distance, en alternance, collective,
individualisée, …

Lieu de travail :

– Établissement de formation
-Établissement d’enseignement supérieur
– Université, centre universitaire
-école supérieur, ou grande école.

Les Activités :
Activité 1 : Préparer les cours d’enseignement selon le programme et le volume horaire prévu.	Activité 2 : Transmettre les connaissances et techniques et animer les cours, les travaux dirigés ou pratiques aux étudiants,	Activité 3: -Évaluer les connaissances des étudiants, -Accompagner les étudiants par un tutorat.
Activité 4: Participer aux délibérations des jurys d’examen ou concours.	Activité 5: Diriger les travaux de recherche.	Activité 6: Actualiser l’information .

 

Les tâches :
Tâches 1 : -Enseigner une ou des disciplines selon le programme inscrit, -Concevoir et mettre en œuvre son enseignement (définir les approches d’apprentissage, les résultats d’apprentissage, les modes d’évaluation, mettre son enseignement au service d’un projet).	Tâches 2 : Mener des travaux de recherche (publication des travauxparticipation à des colloques, …)	Tâches 3 : Diriger une structure de formation /recherche
Tâches 4 : Travailler en équipe pédagogique.

 

Compétences :

 

Savoir :
Les connaissances de base	Les connaissances spécifiques
– Techniques pédagogiques – Ingénierie pédagogique – Ingénierie de la formation – Programme de l’Education Nationale – Outils bureautiques – Droit de la formation – Droit de la propriété intellectuelle – Gestion de projet – Réglementation des diplômes et certifications	– Biologie – Anthropologie – Archéologie – Sciences médicales – Ethnologie – Sciences de l’univers – Architecture – Environnement / nature – Arts appliqués – Sciences de la vie et de la terre – Science des matériaux – Chimie – Marketing / Mercatique – Techniques commerciales – Sciences de l’information et de la communication – Sciences et techniques de l’ingénieur – Economie – Sciences physiques – Mathématiques – Sciences politiques – Droit général – Ergonomie – Gestion financière – Géographie – Histoire – Informatique – Langue étrangère – Anglais – Langue étrangère – francais- Sémiologie – Linguistique – Littérature – Techniques de formation – Caractéristiques socio-culturelles des publics – Psychologie – Pratique de discipline sportive – Techniques de formation en présentiel – Techniques de formation collective – Techniques de formation individuelle – Techniques de formation à distance – Techniques de communication – Méthodologie de recherche – Gestion budgétaire – Management

 

Savoir-faire
Les pratiques de base	Les pratiques spécifiques
– Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou pratiques (définition, contenu, objectifs, format pédagogique, bibliographie,..) – Encadrer, animer les cours, les travaux dirigés ou pratiques et enseigner les connaissances, les techniques aux étudiants – Evaluer les connaissances des étudiants et effectuer la correction de devoirs, examens, partiels – Diriger les travaux de recherche (thèse, mémoire d’études, …) des étudiants – Conseiller et apporter un appui technique aux étudiants, enseignants dans leur orientation, recherche de stage, projet – Informer des étudiants et des professeurs sur les projets d’enseignement/pédagogiques – Traiter l’information (collecter, classer et mettre à jour)	– Enseigner une discipline à un groupe de personnes – Conduire un atelier de formation – Représenter une structure lors d’évènements (salons professionnels, …) – Organiser des sessions de recrutements – Actualiser des outils de formation / pédagogiques – Concevoir des outils de formation / pédagogiques – Présider ou participer à des jurys d’examen, de mémoires, de thèses, de recrutement, … – Réaliser un suivi des contrats en alternance (apprentissage et professionnalisation) – Effectuer le suivi de conventions – Superviser et réaliser des travaux de recherche et présenter les résultats – Rechercher des financements, des partenariats – Assurer les relations avec des entreprises et des collectivités – Diriger un service, un laboratoire de recherche

 

SAVOIR-ETRE :
Les attitudes de bases	Les attitudes spécifiques
– la communication – L’organisation – le travail en équipe – les compétences sociales – l’adaptabilité	– la pensée critique – la créativité – la communication interpersonnelle – la personnalité amicale – toujours ponctuel