The General Secretary of the Ministry of Higher Education and Scientific Research oversees the establishment of the National Committee for the Accreditation of Training Offers
On 25 December 2025, Mr. Toufik Guendouzi, the General Secretary of the Ministry of Higher Education and Scientific Research, presided over the official installation ceremony for the new members of the National Committee for the Accreditation of Training Offers, in accordance with the provisions of the Decision No. 1299 of 20 October 2025. The event took place at the ministry’s headquarters and was attended by the Presidents of university regional conferences.
The establishment of this commission aligns with the sector’s strategic vision, which aims to ensure that training offers comply with national development requirements, the needs of the employment market, and the imperatives of a knowledge-based economy that prioritises innovation and technology.
Conducting English placement tests for PHD students in preparation forforseen English learning
إنطلقت إختبارات تحديد المستوى في مادة اللغة الإنجليزية لفائدة طلبة الدّكتوراه الجدد يوم 25 أفريل ، وستمتد العملية حتى 27 أفريل الجاري على مستوى 91 مؤسسة من مؤسّسات التّعليم العالي المؤهلة. وهذا في إطار تنفيذ برنامج التكوين الاولي في الطور الثالث في التعليم العالي ، الذي نص عليه القرار 19\14 الموقع من قبل البروفسور كمال بداري وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والصادر في 24ديسمبر 2022 والذي ينص وفقا للتوجه الجديد الذي اعتمدته وزارة التعليم العالي منذ قدوم البروفسور كمال بداري على اعتماد برنامج تدعيمي لطلبة الدكتوراه يرتكز على تزويدهم بمعارف في الانجليزية والتعليمية (فيما يخص البحث العلمر والبيداوجية) والفلسفة وتكنولوجيا الإعلام والاتصال . وتاتي عملية تحديد المستوى من أجل توزيع الطّلبة حسب مختلف المستويات ، مما يسمح بالإنطلاق الفعلي لعملية تدريس اللغة الانجليزية ، لكلٌ طالب دكتوراه حسب مستواه. ويتوخى ان يحصل الطلبة على الاقل على مستوى B2 او C1 في اللغة الانجليزية. وجدير بالذّكر ، فإنّ هذه إختبارات تحديد المستوى تمّ إعدادها لأول مرة من طرف خبراء جزاءريين ينتمون للجنة البيداغوجية الوطنية لمادّة الإنجليزية ، معتمدين على معايير متعارف عليها دوليًا، مثل الاختبارات الإلكترونية التي جاءت موحّدة من حيث صياغتها وإجرائها وتصحيحها والإعلان الفوري على نتائجها.