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Ministère
de l'enseignement supérieur
et de la recherche scientifique

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique préside la troisième réunion multisectorielle consacrée au suivi de la mise en œuvre de la Stratégie nationale de l’intelligence artificielle

activités ministérielles

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique préside la troisième réunion multisectorielle consacrée au suivi de la mise en œuvre de la Stratégie nationale de l’intelligence artificielle

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, ce lundi 21 septembre 2026, les travaux de la troisième réunion multisectorielle consacrée au suivi de la mise en œuvre de la Stratégie nationale de l’intelligence artificielle, en présence des représentants des différentes commissions sectorielles concernées. Cette réunion s’inscrit dans le cadre du passage de la phase de planification à la mise en œuvre effective des axes et des projets prioritaires de la stratégie.

La réunion a été consacrée à la présentation de l’état d’avancement de l’élaboration des estimations financières sectorielles nécessaires à la couverture des opérations programmées dans le cadre de la feuille de route de mise en œuvre de la stratégie, ainsi qu’à l’examen du bilan des actions réalisées par les différentes commissions spécialisées.

Commission des données et des infrastructures

La commission a arrêté 17 opérations relatives aux infrastructures et 14 opérations relatives aux données au titre de l’année 2026. Celles-ci portent notamment sur l’exploitation des serveurs et des unités de traitement graphique (GPU) disponibles, ainsi que sur l’identification des besoins futurs en infrastructures et en équipements nécessaires à l’hébergement et au déploiement des applications d’intelligence artificielle.

La commission a également proposé la création d’un pôle regroupant les entreprises économiques publiques et privées, afin de renforcer la complémentarité entre les capacités technologiques et économiques nationales.

Dans ce cadre, la version actualisée du projet de décret portant création du Centre national de recherche en intelligence artificielle et données a été approuvée, avec instruction de le transmettre aux services compétents pour la poursuite des procédures juridiques.

Commission du financement

La commission a présenté les différentes sources et mécanismes de financement susceptibles de couvrir les projets et opérations liés à la mise en œuvre de la stratégie, notamment le financement public, la création d’un fonds national, les mécanismes de financement bancaire et le financement international, ainsi que la contribution des entreprises privées et de la communauté nationale établie à l’étranger, outre la valorisation des retombées économiques et financières générées par les applications de l’intelligence artificielle.

Commission des grands modèles de langage (LLM)

Un état d’avancement de la réalisation de quatre grands modèles de langage a été présenté : deux sont achevés et deux autres sont en cours de développement. Parmi ces modèles figurent un prototype de Chatbot spécialisé dans la législation fiscale algérienne, ainsi qu’un autre modèle destiné aux étudiants inscrits dans le cadre du parcours personnalisé.

Commission du doctorat en intelligence artificielle

Les axes de formation doctorale ont été présentés. Le concours d’accès à cette formation est prévu pour novembre 2026 et comprend 24 axes théoriques et appliqués, destinés à répondre aux problématiques et thématiques prioritaires soulevées par les différents secteurs.

Commission de la formation continue en intelligence artificielle

La commission a arrêté 85 opérations de formation visant à développer les compétences des ressources humaines dans les différents secteurs, à travers des programmes de formation spécialisés et ciblés dans les domaines de l’intelligence artificielle et de ses applications.

Commission de la coopération internationale sur les applications de l’intelligence artificielle

Les cadres institutionnels ainsi que les différentes initiatives internationales auxquelles l’Algérie participe dans le domaine de l’intelligence artificielle ont été identifiés. Les axes prioritaires permettant d’en tirer profit au service des objectifs nationaux ont également été définis.

Réseau thématique de recherche en intelligence artificielle

Il a été confirmé que les opérations inscrites dans le cadre de la Stratégie nationale de l’intelligence artificielle seront prises en charge à travers les Projets nationaux de recherche (PNR) et le Réseau thématique de recherche en intelligence artificielle, à partir d’octobre 2026.

Cette réunion traduit le passage effectif de la Stratégie nationale de l’intelligence artificielle à la phase de mise en œuvre, à travers le lancement de ses projets prioritaires et la traduction de ses axes en programmes et opérations concrètes, contribuant ainsi à renforcer l’utilisation de l’intelligence artificielle au service du développement et de l’innovation.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique inspecte la résidence universitaire Bab Ezzouar 3 (CUB3)

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Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique inspecte la résidence universitaire Bab Ezzouar 3 (CUB3)

Dans le cadre du suivi de terrain des préparatifs de la rentrée universitaire 2026-2027, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a effectué, dans l’après-midi du 17 septembre 2026, une visite d’inspection à la résidence universitaire CUB3 de Bab Ezzouar (Alger), afin de s’enquérir de près de son niveau de préparation à l’accueil des étudiants.
La visite a porté sur l’examen des conditions d’hébergement, de restauration et d’hygiène, ainsi que sur les différents équipements et services universitaires, afin de s’assurer de leur disponibilité et de leur capacité à offrir aux étudiants des conditions adéquates.
Le ministre a souligné la nécessité d’assurer un accueil digne aux étudiants et de leur garantir les meilleures conditions d’hébergement et d’études, tout en veillant à une prise en charge rapide des insuffisances constatées et à leur traitement, en concrétisation de l’engagement du secteur à améliorer la qualité des services universitaires et à renforcer le suivi régulier sur le terrain.
Au cours de la visite, M. Baddari a rencontré plusieurs étudiants internationaux africains résidant au sein de la résidence. Il s’est enquis de leurs conditions de séjour et a écouté leurs préoccupations. Ces derniers ont exprimé leur satisfaction quant aux conditions d’hébergement et aux services qui leur sont offerts.
Le ministre a également inspecté les différents équipements et infrastructures, soulignant la nécessité de poursuivre les efforts visant à améliorer la qualité des services universitaires et à renforcer la prise en charge des étudiants, algériens et internationaux, en leur assurant un environnement universitaire adapté et propice aux études et à la stabilité.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique félicite les étudiants sportifs qui se sont distingués dans les compétitions sportives africaines

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Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique félicite les étudiants sportifs qui se sont distingués dans les compétitions sportives africaines

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a adressé ses félicitations aux étudiants sportifs qui se sont distingués dans les compétitions sportives africaines. Le message de félicitations est ainsi libellé :
« Nous félicitons nos étudiants, membres de l’équipe nationale universitaire, pour ces résultats et ces performances sportives remarquables.
– En judo :
Les étudiants de l’équipe nationale universitaire ayant participé aux 12es Jeux africains universitaires, organisés à l’Université américaine du Caire, ont remporté 19 médailles, réparties comme suit :
• 7 médailles d’or ;
• 7 médailles d’argent ;
• 5 médailles de bronze.
Dans les disciplines du chess, du tennis de table, du volleyball féminin et du basketball masculin, nos étudiants ont remporté 13 médailles :
• 4 médailles d’or ;
• 4 médailles d’argent ;
• 5 médailles de bronze.
Nous adressons également nos chaleureuses félicitations à la championne et étudiante Rayan Skour, inscrite en septième année de médecine, à l’occasion de sa médaille de bronze par équipes – dames, remportée lors de sa participation au Championnat d’Afrique des Nations de karaté.
Encore plus de succès, de performances et de distinctions à Rayan et à tous nos étudiants champions !
Une fierté pour l’université et un honneur pour le sport universitaire algérien. »

M. Kamel Baddari s’enquiert de la préparation de la Faculté des sciences économiques de l’Université « Ibrahim Sultan Cheibout » d’Alger 3

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M. Kamel Baddari s’enquiert de la préparation de la Faculté des sciences économiques de l’Université « Ibrahim Sultan Cheibout » d’Alger 3

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a effectué, dans l’après-midi du 17 septembre 2026, une visite d’inspection à la Faculté des sciences économiques de l’Université « Ibrahim Sultan Cheibout » d’Alger 3, afin de s’enquérir de son niveau de préparation à l’accueil des étudiants dans le cadre de la rentrée universitaire 2026-2027 et son engagement dans le projet de l’Université de quatrième génération (Université 4.0).
À cette occasion, le ministre a inspecté l’état de préparation des différents espaces et infrastructures pédagogiques, soulignant la nécessité de développer le campus universitaire afin de l’adapter aux mutations numériques actuelles, notamment à travers la mise en place d’espaces pédagogiques intelligents (Smart Spaces), contribuant à améliorer la qualité des processus d’enseignement et de formation et à rehausser le niveau des services offerts aux étudiants.
Ces orientations s’inscrivent dans le cadre des fondements de la transition vers l’Université 4.0, visant à renforcer l’intelligence, l’interactivité et la connectivité de l’espace universitaire, tout en accompagnant les transformations numériques et technologiques que connaît le secteur de l’enseignement supérieur.
Le ministre a également inspecté le chantier du nouveau projet, dont les travaux ont récemment débuté, destiné à abriter le siège de la plateforme hybride d’enseignement et de formation continue, dotée d’un centre de données (Data Center). Ce projet ambitieux, qui a bénéficié de l’acceptation et du soutien de la Direction générale de la recherche scientifique et du développement technologique (DGRSDT), s’inscrit dans une démarche visant à mettre en place un espace intégré dédié à la recherche, au développement et à l’innovation, contribuant ainsi au soutien de l’économie nationale, à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et de la formation, ainsi qu’au renforcement des services pédagogiques et de formation destinés aux étudiants.
Dans le même contexte, M. Baddari a inspecté le complexe pédagogique, qui a bénéficié d’une opération globale de réhabilitation portant notamment sur la bibliothèque, la salle des enseignants, les salles de cours et les amphithéâtres. Les travaux sont actuellement à leur phase finale, permettant ainsi de préparer le complexe à accueillir les étudiants dans les meilleures conditions.
Le ministre s’est également enquis de l’état de préparation des amphithéâtres de l’annexe, notamment les amphithéâtres « Soummam », « 17 Octobre », « Aurès », « Révolution » et « Peuple », afin de s’assurer de leur disponibilité pour l’accueil des étudiants ainsi que pour les activités scientifiques et pédagogiques.
Dans le même cadre, le ministre s’est enquis de la disponibilité de l’amphithéâtre « Liberté », qui a fait l’objet d’une rénovation complète et qui sera officiellement mis en service au cours de la nouvelle année universitaire. Il sera destiné à accueillir les différentes manifestations scientifiques et culturelles organisées par la faculté et l’université.
La visite a également porté sur la bibliothèque de l’annexe, qui a, à son tour, bénéficié d’une opération globale de réhabilitation et de rénovation, lui permettant d’offrir aux étudiants un espace approprié à la lecture, à la consultation et à la recherche scientifique, répondant ainsi aux exigences d’un environnement universitaire moderne.

 

Réunions du ministre

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Réunions du ministre

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, dans la soirée du mardi 15 septembre 2026, au siège du ministère, une réunion consacrée au suivi de l’état d’avancement de la concrétisation de plusieurs projets et résultats de recherche scientifique à dimension technologique et industrielle.
La réunion s’est tenue en présence du directeur général de la recherche scientifique et du développement technologique, des cadres de l’administration centrale et des directeurs de quatre centres de recherche : le Centre de recherche en technologies industrielles, le Centre de recherche en analyses physico-chimiques, le Centre de recherche en technologie des semi-conducteurs pour l’énergétique et le Centre de développement des technologies avancées.
La réunion a permis de faire le point sur l’état d’avancement de plusieurs projets technologiques stratégiques, notamment le développement du robot humanoïde (Humanoid Robot) et du chien robot (Dog Robot), la mise en service de la « salle blanche » (Clean Room), ainsi que l’achèvement des dernières étapes de la conception et de la fabrication de puces RFID. Elle a également porté sur le développement des technologies liées aux batteries au lithium et aux cellules photovoltaïques, la fabrication de drones, le développement de la voiture électrique algérienne, la production de gélatine, ainsi que sur d’autres produits et résultats issus de la recherche scientifique et technologique.
La réunion a également porté sur les modalités de passage de la phase de réalisation et d’expérimentation en laboratoire aux étapes de valorisation, d’industrialisation et de commercialisation, notamment pour les produits ayant atteint un niveau avancé de maturité technologique, à l’instar des panneaux photovoltaïques et des services d’analyses physico-chimiques. Dans ce cadre, l’accent a été mis sur la nécessité d’accélérer la création et le développement des entreprises issues de la recherche scientifique (Spin-offs) et de transformer les résultats de la recherche et de l’innovation en produits et services à forte valeur ajoutée, contribuant ainsi au renforcement de la contribution de la recherche scientifique à l’économie nationale.
M. le ministre a souligné que les centres de recherche sont aujourd’hui appelés à opérer une transformation qualitative dans le processus de valorisation des résultats de la recherche, en passant de « la production de connaissances et d’innovations à la production de valeur », et de la focalisation sur les brevets et les prototypes au développement de produits et de solutions susceptibles d’être industrialisés, commercialisés et exploités économiquement, afin de faire de la recherche scientifique un véritable levier du développement économique et de contribuer à l’édification d’une économie nationale fondée sur la connaissance et l’innovation.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique inspecte les résidences universitaires « El Alia » et « Bouraoui Ammar » pour s’enquérir de leur préparation à la rentrée universitaire 2026-2027

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Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique inspecte les résidences universitaires « El Alia » et « Bouraoui Ammar » pour s’enquérir de leur préparation à la rentrée universitaire 2026-2027

Dans le cadre du suivi de terrain des préparatifs en cours en prévision de la nouvelle rentrée universitaire, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a effectué, dans la soirée de ce lundi 14 septembre 2026, une visite d’inspection aux résidences universitaires « El Alia » et « Bouraoui Ammar », afin de s’enquérir de leur niveau de préparation à l’accueil des étudiants et de veiller à la mise en place des conditions appropriées à leur séjour.
Au cours de cette visite, le ministre a inspecté les différents équipements et services universitaires et s’est enquis de l’état de préparation des chambres, des pavillons et des restaurants universitaires. Il a également vérifié les conditions d’hygiène et de sécurité, en vue d’assurer aux étudiants un environnement universitaire approprié.
Le ministre s’est également enquis de l’état d’avancement des travaux de rénovation et de réhabilitation en cours au niveau des pavillons, précisant que l’ensemble des pavillons restants fera l’objet d’opérations de rénovation et de modernisation à l’horizon de juin 2027, contribuant ainsi à améliorer les conditions de séjour et à rehausser la qualité des services universitaires.
À l’issue de la visite, le ministre a insisté sur la nécessité d’intensifier les efforts et de poursuivre le travail afin de garantir la réussite de la rentrée universitaire, soulignant que la mise à disposition d’un environnement universitaire approprié, confortable et sécurisé constitue un pilier essentiel pour permettre à l’étudiant de poursuivre son parcours universitaire dans les meilleures conditions.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique félicite la sélection nationale universitaire pour son éclatante performance à l’échelle africaine et son remarquable bilan de médailles

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Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique félicite la sélection nationale universitaire pour son éclatante performance à l’échelle africaine et son remarquable bilan de médailles

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a de nouveau félicité la sélection nationale universitaire à travers son compte officiel sur les réseaux sociaux, à la suite de sa brillante participation aux Jeux africains universitaires.
Dans son message de félicitations, il a déclaré :
« Mes chaleureuses félicitations à mes étudiants sportifs, membres de la sélection nationale universitaire dans les disciplines de la lutte et du taekwondo, participant à la 12ᵉ édition des Jeux africains universitaires, organisés à l’Université américaine du Caire, pour cette remarquable performance sportive, couronnée par une belle moisson de médailles :
· 7 médailles d’or
· 3 médailles d’argent
· 5 médailles de bronze
Cette performance témoigne de votre détermination, de votre talent et de votre esprit de compétition, et illustre l’excellence du sport universitaire algérien sur la scène africaine.
Je suis particulièrement fier de vous et des résultats remarquables que vous avez obtenus, contribuant ainsi à hisser haut les couleurs de l’Algérie.
Toutes mes félicitations et mes vœux de succès et de distinction pour la suite. Toujours plus haut et toujours plus loin ! »

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique rencontre les cadres de l’Université de Médéa et souligne la nécessité de renforcer le rôle de l’université dans le développement et l’innovation

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Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique rencontre les cadres de l’Université de Médéa et souligne la nécessité de renforcer le rôle de l’université dans le développement et l’innovation

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a effectué, aujourd’hui 12 septembre 2026, une visite à l’Université de Médéa, au cours de laquelle s’est réuni avec les doyens des facultés et les cadres de l’université. Cette rencontre a été consacrée à l’examen des moyens permettant d’améliorer la performance de l’université algérienne et de renforcer son ouverture, afin de lui permettre de jouer un rôle plus actif dans les domaines scientifique, économique et social.
Cette rencontre a également constitué une occasion de mettre l’accent sur plusieurs axes stratégiques, notamment :
• Renforcer la transformation numérique et généraliser les solutions digitales dans la gestion et les différents services universitaires.
• Accélérer la transition vers « l’Université 4.0 » (Université de l’empowerment), en adéquation avec les mutations technologiques et scientifiques contemporaines.
• Ancrer la culture entrepreneuriale et l’innovation dans le milieu universitaire et encourager les étudiants à prendre des initiatives et à créer des projets.
• Améliorer la qualité de la formation des étudiants et l’adapter aux exigences de l’avenir et aux besoins du marché du travail.
• Élaborer une vision stratégique et prospective permettant à l’université de mieux anticiper les mutations et de contribuer à la prise de décision.
• Renforcer le sport universitaire, en tant que composante essentielle d’une vie universitaire intégrée et équilibrée.
• Activer le rôle économique de l’université et en faire un partenaire actif du développement national, de la création de valeur et de richesses.
• Développer les programmes de jumelage et les partenariats nationaux et internationaux, élargir l’enseignement en langue anglaise et prolonger l’activité universitaire jusqu’à 22h00, afin d’optimiser l’utilisation des infrastructures universitaires.
Ces orientations s’inscrivent dans une vision visant à faire de l’université un espace intégré de production, de valorisation des connaissances et d’innovation, ainsi qu’un véritable levier du développement économique et social, lui permettant de mieux accompagner les mutations, d’anticiper les évolutions et de contribuer à façonner l’avenir.
La visite du ministre a également porté sur plusieurs infrastructures et structures de l’Université de Médéa, notamment :
• Les infrastructures de la Faculté de droit, après les travaux de réaménagement et de réhabilitation, afin d’évaluer leur niveau de préparation à l’accueil des étudiants et de garantir des conditions appropriées de formation et d’études.
• La salle de théâtre universitaire, d’une capacité de 1 000 places, considérée comme un espace culturel et artistique appelé à contribuer à l’enrichissement de la vie universitaire, à accueillir diverses activités culturelles et artistiques et à offrir aux étudiants un cadre propice à la création et à l’expression.
• L’annexe de l’École normale supérieure, où M. le ministre s’est enquis des conditions de fonctionnement et a évalué son niveau de préparation à l’accueil des étudiants à l’occasion de la rentrée universitaire 2026-2027, afin de garantir des conditions appropriées de formation et d’encadrement.

M. Kamel Baddari depuis Médéa : la disponibilité des oeuvres universitaires et l’amélioration des conditions d’hébergement des étudiants, une priorité pour la rentrée universitaire

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M. Kamel Baddari depuis Médéa : la disponibilité des oeuvres universitaires et l’amélioration des conditions d’hébergement des étudiants, une priorité pour la rentrée universitaire

Dans le cadre du suivi de terrain continu des préparatifs de la rentrée universitaire, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a effectué, ce samedi 12 septembre 2026, une visite de terrain à la cité universitaire de la wilaya de Médéa, consacrée à l’évaluation de la situation des œuvres universitaires et à la vérification, sur place, du niveau de préparation des résidences et restaurants universitaires ainsi que des conditions d’accueil des étudiants.
La visite a porté sur plusieurs structures relevant de la Direction des œuvres universitaires de Médéa, notamment :
• le restaurant central de Aïn Eddahab ;
• le restaurant central du Théâtre ;
• la résidence universitaire Chouai Ben Aïssa, y compris le restaurant intégré ;
• la résidence universitaire Ouazra.

Au cours de cette visite, le ministre a inspecté les différentes installations des résidences universitaires, en accordant une attention particulière au niveau de propreté, à la sécurité, aux conditions d’hébergement et à la qualité des services offerts aux étudiants, tout en s’enquérant de l’état d’avancement des opérations de réhabilitation, considérées comme l’une des priorités visant à améliorer les conditions de séjour des étudiants et à rehausser la qualité de la vie universitaire.
Le ministre a également réaffirmé la nécessité de continuer à accorder la priorité à la rénovation et à la réhabilitation des résidences universitaires anciennes et vétustes, afin de mettre à la disposition des étudiants des espaces d’hébergement modernes et dignes, répondant à leurs besoins et leur offrant des conditions favorables à leur stabilité et à leur réussite académique.
Dans le cadre du renforcement de la vie universitaire, M. le ministre a insisté sur la nécessité de doter les résidences universitaires d’équipements et d’infrastructures sportives et culturelles, afin de faire de la cité universitaire un espace intégré, dont la mission ne se limite pas à l’hébergement et à la restauration, mais qui offre également à l’étudiant un environnement propice à l’apprentissage, au repos et à la pratique d’activités sportives, culturelles et récréatives.
Il a également insisté sur la nécessité de poursuivre les inspections de terrain minutieuses des résidences universitaires avant et pendant la rentrée universitaire, et de vérifier la disponibilité et la fonctionnalité de l’ensemble des infrastructures et services, chambre par chambre et étage par étage, afin de garantir l’accueil des étudiants dans de bonnes conditions, à la hauteur de leurs attentes et de leurs besoins.
En matière de restauration universitaire, le ministre a souligné la nécessité d’un contrôle rigoureux de la qualité et de la conformité des prestations fournies, notamment en ce qui concerne l’équilibre nutritionnel des repas, le respect des conditions d’hygiène et de sécurité sanitaire, ainsi que la préservation de la chaîne du froid, afin de garantir un service de restauration universitaire de qualité et de préserver la santé et la sécurité des étudiants.
Cette visite s’inscrit dans le cadre de l’approche de terrain adoptée par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique pour assurer le suivi des préparatifs de la rentrée universitaire et vérifier, dans les faits, le niveau de préparation des différentes structures des œuvres universitaires, permettant ainsi une transition effective de la planification et de la préparation vers la mise en œuvre concrète sur le terrain, tout en plaçant l’étudiant au cœur du système des services universitaires.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique félicite l’équipe nationale universitaire de natation après avoir remporté 30 médailles

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Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique félicite l’équipe nationale universitaire de natation après avoir remporté 30 médailles

Félicitations à nos étudiants sportifs de l’équipe nationale universitaire de natation, participant aux 12es Jeux Africains des Universités, organisés à l’Université américaine du Caire, du 8 au 16 septembre courant, pour leur brillante performance et leur remarquable récolte de médailles :
• 10 médailles d’or
• 9 médailles d’argent
• 11 médailles de bronze
Cette performance sportive remarquable vient enrichir le palmarès du sport universitaire algérien et témoigne du niveau atteint par nos jeunes talents sportifs universitaires, grâce au travail, à la persévérance, à la détermination et à l’ambition d’excellence.
Nous sommes fiers de nos étudiants sportifs, de leur détermination et de leur engagement à porter haut les couleurs nationales et à réaliser ces résultats exceptionnels lors de ce grand rendez-vous sportif africain.
« Toutes nos félicitations à nos champions, et encore plus de succès ! »