شارك السيد كمال بداري وزير التعليم العالي والبحث العلمي، رفقة عدد من اعضاء الحكومة ومستشار رئيس الجمهورية ,المكلف بالتربية والتعليم العالي, نور الدين غوالي, وعدد من ممثلي عن غرفتي البرلمان و الاسلاك الامنية, في ندوة حول “آفاق تحسين منظومة التربية والتكوين في الجزائر” وذلك من أجل تعزيز التنسيق بين القطاعات الوزارية المعنية والمساهمة في رفع التحديات، من تنظيم المجلس الوطني الاقتصادي والاجتماعي والبيئي بالمدرسة العليا لعلوم البحر وتهيئة الساحل
خلال مداخلته قدم وزير التعليم العالي والبحث العلمي, كمال بداري, عرضا مفصلا عن مساعي القطاع لجعل الجامعة قاطرة حقيقية للنهوض بالاقتصاد الوطني وذلك بربطها بمحيطها الاقتصادي والاجتماعي ,عبر جملة من الإجراءات من بينها مراجعة خارطة التكوينات وإدراج عروض جديدة تتماشى ومتطلبات سوق العمل
اما رئيس المجلس الوطني الاقتصادي والاجتماعي والبيئي, فقد اكد ,أن” التحديات الجديدة المفروضة على مختلف المجالات, تستدعي تكاثف الجهود ومنها الرفع من أداء المنظومة التربوية والتكوين والتعليم العالي” وقال السيد خلادي , أن أشغال هذه الندوة ستتوج “بتوصيات تكون بمثابة خارطة طريق لكل هيئة تعنى بالتربية و التكوين ,وذلك بغية تحديث الطرق التربوية وتكوين المكونين والتكفل التربوي بذوي الاحتياجات الخاصة وتعديل برامج التدريس وتهيئة الظروف المواتية للتمدرس
” . كما أبرز “الأهمية البالغة” التي يوليها رئيس الجمهورية, السيد عبد المجيد تبون لتكوين العنصر البشري والذي يندرج ضمن المساعي الرامية إلى تجسيد التزاماته المتعلقة بالتربية والتعليم العالي والتكوين المهني
أشرف السيد كمال بداري وزير التعليم العالي والبحث العلمي، نهار يوم الثلاثاء 04 أكتوبر 2022 ، على حفل ذكرى إحياء تأسيس المدرسة العليا للتجارة بالقطب الجامعي بالقليعة، والذي يدخل في إطار الذكرى 60 لعيدي الإستقلال والسباب واسترجاع السيادة الوطنية، التي يتم إحياؤها تحت شعار تاريخ مجيد وعهد جديد.
وقد حضر فعاليات هذا النشاط المخلد لهذه الذكرى إلى جانب السيد الوزير قدماء خريجي هذه المدرسة، والذين تقلد الكثير منهم مناصب عليا في الدولة الجزائرية، إضافة إلى مسيري المدارس العليا بالقطب الجامعي بالقليعة والدفعة المتخرجة ، وأساتذة وطلبة المدارس العليا.
وقد أشار السيد الوزير في مداخلته إلى مسعى السلطات العليا للبلاد، وعلى رأسها السيد رئيس الجمهورية ، لجعل الجامعة قاطرة للتنمية، وشريكا فاعلا وأساسيا وقويا في صناعة القرار الإقتصادي والسياسي.
ومن أجل بلوغ ذلك ذكر السيد الوزير بجملة القرار الأخيرة المتخذة، والتي من شانها تعزيز وترسيخ هذه الإرادة لمساهمة الامعة في التنمية الإقتصادية والاجتماعية، ومن بين هذه القرارات الطالب ذو الخمسة نجوم ، وشهادة جامعية مؤسسة ناشئة وتشجيع إنشاء الحاضنات الجامعية ودور المقاولتية والفروع الإقتصادية في مؤسسات التعليم العالي، من أجل خلق جيل جديد من رواد الأعمال والمقولين الذي يصنعون الثروة، وخلق مناصب الشغل بدلا من البحث عنها.
وبذات المناسبة أشرف السيد الوزير على تكريم متفوقي الدفعة الثانية عشر من متخرجي المدرسة العليا للتجارة.
في إطار سنة الإحتفال بستينية عيد الإستقلال و إسترجاع السيادة الوطنية، وتنفيدا لمهام التنسيق بين المؤسسات الجامعية والخدماتية ، ولتمكين الطلبة من المشاركة في مختلف الأنشطة الوطنية المسطرة، تعلن جامعة عمار ثليجي الأغواط تنظيم الطبعة الأولى للمسابقة الوطنية الجامعية للمناظرات تحت شعار “مناظر اليوم…مفكر الغد” في الفترة الممتدة ما بين 20 أكتوبر إلى غاية 8 ديسمبر 2022
ترسل الطلبات مع إستمارة المشاركة إلى لجنة التنظيم من 13 إلى 18 أكتوبر 2022 كأخر أجل وعلى البريد الإلكتروني
debat@lagh-univ.dz
للمزيد من الإستفسارات الإتصال ب 029.13.72.52 أو 06.58.42.49.98
أشرف السيد كمال بداري وزير التعليم العالي والبحث العلمي رفقة السيد ياسين مهدي وليد وزير اقتصاد المعرفة المؤسسات الناشئة والمؤسسات المصغرة يوم السبت 01 أكتوبر 2022 بقاعة المحاضرات بمقر الوزارة ، على حفل التوقيع على اتفاقيتي تعاون بين القطاعين .
الاتفاقية الأولى أمضاها الوزيران ، وهي اتفاقية إطار للتعاون في مجال الإبتكار والمقاولاتية، أما الثانية فقد أمضاها المدير العام للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي والمدير العام لمسرع المؤسسات الناشئةAventure ، وهي الإتفاقية الإطار المتعلقة بالتعاون في ميادين التكوين والبحث والتطوير التكنولوجي.
وقد أوضح السيد الوزير في تدخله أن الهدف من هاتين الإتفاقيتين هو ربط التكوين والبحث بالمؤسسات الإقتصادية والإجتماعية، واستثمار المشاريع المبتكرة منخلا إنجاز مذكرات التخرج القابلة للتحويل إلى مؤسسات ناشئة، وهذا لخلق الثروة ومناصب الشغل وترقية الإقتصاد الوطني.
من جهته أكد وزير اقتصاد المعرفة المؤسسات الناشئة والمؤسسات المصغرة على أهمية هاتين الإتفاقيتين معتبرا الجامعة كخزان للأفكار ومشاريع الإبتكار، وأعلن عن جاهزية قطاعه للتكفل بكل مشاريع البحوث المتعلقة بالأمن الغذائي والأمن الطاقوي وصحة المواطن والمدرجة ضمن مخطط عمل الحكومة.
قام السيد كمال بداري وزير التعليم العالي والبحث العلمي ،يوم الخميس 29 سبتمبر 2022 بزيارة عمل وتفقد إلى ملحقة بني مسوس الجامعية، وهي الزيارة الثالثة العملية منذ توليه الحقيبة الوزارية، وهذا للوقوف ميدانيا على مدى احترام وتطبيق التعليمات التي أسداها بخصوص الرفع من سرعة وتيرة أشغال إنجاز مدرسة أساتذة الصم البكم لتسليمها في الآجال المحددة المتفق عليها، وهذا للشروع خلال هذا الموسم في تكوين أساتذة الصم البكم ، لكي تنال هذه الفئة من ذوي القدرات والاحتياجات الخاصة أي الصم البكم حقها من التعليم والتكوين لدمجها في الحياة الإقتصادية والمهنية والاجتماعية، ولتحقيق تكافؤ الفرص بين كل فئات المواطنين، وتكريس هذا الحق الذي جاء به دستور 2020 .
وشدد في زيارته على القائمين على إنجاز هذا المعلم، على أهمية الالتزام بتاريخ التسليم والإيفاء بالوعود.
قام الأستاذ كمال بداري وزير التعليم العالي والبحث العلمي بزيارة إلى المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات (ENP) يوم الخميس 29 سبتمبر 2022 ، حيث التقى بالطلاب والأساتذة وكذلك المسؤولين في هذه المؤسسة الجامعية.
وقد استهل السيد الوزير جولته هذه بزيارة الحاضنة وكذلك مجمع المخابر للمدرسة الوطنية المتعددة التقنيات (ENP) قبل أن يترأس اجتماعا مع الطلبة.
وفي حديثه أوضح السيد الوزير التوجه الجديد للجامعة الجزائرية ، والذي يأتي بعد التوقيع ، في 27 من الشهر الجاري ، على القرار الوزاري المشترك الخاص بالشهادة الجامعية.
وفي ذات السياق أكد على أنه بالإضافة إلى الهدف البيداغوجي للتعليم والبحث “النوعي” المنوط بالجامعة ، فإنه يجب على هذه الأخيرة ، بموجب هذا النص ، “خلق الثروة من خلال المؤسسات المبتكرة والمساهمة بالتالي في تحسين الميزان التجاري”.
كما أبرز في حديثه قائلا “في مواجهة التحديات الاقتصادية الحالية ، أصبح من الصعب دمج جميع الخريجين الجدد في الحياة المهنية ، ومن هنا تأتي الحاجة إلى التفكير في آليات جديدة للقيام بذلك” ، مشيرًا إلى أن المستفيدين الأوائل من هذا النهج الجديد هم الطلاب الذين سيتخرجون في شهر جوان 2023. مع ضمان “إتاحة جميع الفضاءات في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي للطلاب المبتكرين” ، كما شدد السيد الوزير على تشجيع الطلبة المبتكرين ، وهذا بتقديم نماذج أولية في نهاية مسارهم من أجل الحصول على علامات الابتكار. وتابع قائلا بأن ذلك سيتيح لهم أن يصبحوا “مستحدثين للوظائف لا باحثين عنها، وهو ما يمنح قيمة مضافة للاقتصاد الوطني”.
وناشد السيد الوزير ، في سياق ذي صلة ، “أن تتجه الجامعة نحو المؤسسة لمعرفة احتياجاتها من حيث المرافقة لتصبح محركا للتنمية الاقتصادية” ، كما أوصى “بإنشاء جامعة جزائرية تصدر إبداعاتها الخاصة. إنتاجات “. كما أشار إلى أن إدارته تدرس تعديل النصوص التنظيمية للسماح لأعضاء هيئة التدريس بأن يصبحوا أيضًا مبتكرين لمشاريع ابتكارية.
وعلى هامش هذا الاجتماع تحدث أيضًا السيد الوزير عن التوأمة المزمع إقامتها بين الجامعات الجزائرية والتركية ، ، “ومن المحتملأن تتم في شهر أكتوبر المقبل” ، وتشمل التوقيع على اتفاقية توأمة بين خمس جامعات والمدرسة الوطنية المتعددة التقنيات بالجزائر العاصمة مع جامعة اسطنبول (تركيا) ، وهو ما يسمح للطلاب والباحثين “بالحركية في الاتجاهين”.
وأكد السيد الوزير على أن هذه الاتفاقية التي تخص أفضل خمس مؤسسات وطنية ستسمح أيضا للجامعة الجزائرية “بالانفتاح أكثر” على التعليم والبحث العلمي في الدول الأجنبية.
في إطار الاحتفالات بالذكرى الستين للاستقلال ، تنظم جامعة بومرداس الطبعة الثالثة للقاء الوطني للنوادي العلمية حول التنمية المستدامة لقطاع الطاقة في الجزائر في الفترة من 02 إلى 05 أكتوبر 2022.
أمضى السيد كمال بداري وزير التعليم العالي والبحث العلمي قرار رقم 1275ىمؤرخ في 27 سبتمبر 2022، والقاضي بتحديد كيفيات إعداد مشروع مذكرة تخرج للحصول على شهادة جامعية-مؤسسة ناشئة ، من قبل طلبة مؤسسات التعليم العالي.
وقد تضمن القرار شرحا مفصلا للأهداف المتوخاة من هذه العملية، ويرمي هذا المشروع أساسا إلى تكوين جيل من الطلبة المشبعين بروح التقاول وروح المبادرة، وخلق جيل جديد من رواد الأعمال، والذين يمتلكون الرغبة والميل نخو إدارة الأعمال وإنشاء الشركات والمقاولات القائمة على الإبتكار، وهذا بهدف خلق الثروة ومناصب الشغل بدلا من البحث عنها، للعمل من أجل إيجاد حلول تقنية وتكنولوجية أو رقمية للمؤسسات.
كما يتطلب الحصول على شهادة جامعية-مؤسسة ناشئة مجموعة من البرامج التدريبية، في مجال إعداد مخططات الأعمال، موجهة لمرافقة الطلبة المسجلين لإعدادها، والتي تنتهي عند تخرجهم بإنجاز مذكرة قابلة للتحويل إلى مؤسسة ناشئة.
وتشمل هذه العملية طلبة الليسانس والماستر والدكتوراه، وطلبة الهندسة والهندسة المعمارية وطلبة علوم البيطرة، في مختلف التخصصات والكليات.
كما يتلقى الطلبة في هذا المشروع دورات تدريبية تكوينية، وأعمالا تطبيقية في ورشات ميدانية، حول نماذج الأعمال وإدارتها والتسويق الإلكتروني والمناجمنت والتمويل والمحاسبة.
وللطالب الذي هو في نهاية مساره التعليمي،صاحب فكرة قابلة للتحويل لمؤسسة ناشئة، الحق في مرافقته من قبل حاضنة جامعية، ومناقشة مذكرته للحصول على شهادة جامعية مؤسسة ناشئة، كما أن هذا المشروع يمكن أن ينجز من طرف فريق عمل متكون من مجموعات صغيرة، من 2 إلى 6 طلبة من تخصصات وكليات مختلفة، وبعد مناقشتهم لمذكرات التخرج من طرف لجنة علمية للتقييم والتداول مختلطة، مكونة من المؤطر وعضو عن حاضنة الأعمال الجامعية أو دار المقاولاتية وممثل عن الشركاء الإقتصاديين والاجتماعيين، وعند نهاية الدراسة الجامعية يحصل الطالب على دبلوم مؤسسة ناشئة وعلى وسم –لابل- مشروع مبتكر.
وتتكفل إدارة حاضنات الأعمال الجامعية بمرافقة المشاريع الحاصلة وسم –لابل- مشروع مبتكر، لتحويلها إلى مؤسسات ناشئة حاصلة على وسم –لابل- من قبل اللجنة الوطنية لمنح هذه العلامة، وهذا من أجل تسجيل المشاريع المتميزة في مسابقة وطنية لأفضل المؤسسات الناشئة، وتثمين هذه المشاريع الفائزة بدعم مالي، من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والشركاء الإقتصاديين والإجتماعيين.