activités ministérielles
M. Baddari préside les travaux de la journée d’étude «Traitement des eaux usées : solutions innovantes et renforcement des compétences nationales»

Le 22 janvier 2025, M. Kamel Baddari, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a reçu, une délégation du Centre international de physique théorique. Etait également présent le directeur de l’École nationale supérieure de mathématiques (ENSM) sise au Pôle scientifique et technologique « Chahid Abdelhafid Ihaddadene » Sidi Abdellah.
Le 21 janvier 2025, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, accompagné de M. Taha Derbal, ministre de l’Hydraulique, a présidé les travaux de la journée d’étude intitulée : «Traitement des eaux usées : solutions innovantes et renforcement des compétences nationales» organisée par l’École nationale supérieure des sciences de la mer et de l’aménagement du littoral et à parts égales avec l’Institut national d’études de stratégie globale, présidé par le Général-major Abdelaziz Medjahed, Et a également participé à l’événement le représentant du ministère de la Défense nationale, des députés de l’Assemblée populaire nationale, du directeur général de l’Académie algérienne des sciences et des technologies ainsi que des cadres de différents départements ministériels.
Cette journée d’étude a été marquée par le lancement d’un outil innovant, destiné à former les compétences nécessaires à l’opération de traitement et réutilisation des eaux usées et au niveau des stations de dessalement.
Et dans le cadre de la modernisation des infrastructures académiques, le ministre a inaugurée la bibliothèque numérique de l’école.
Le lundi 20 janvier 2025, M. Kamel Baddari, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, s’est rendu à l’École nationale polytechnique d’El-Harrach à Alger, où il a inauguré des infrastructures pédagogiques et a examiné les projets innovants des étudiants.
Lors de la visite, M. Baddari a inauguré le Centre de développement de l’entrepreneuriat et la Maison de l’intelligence artificielle, ainsi que le centre d’enseignement de la langue anglaise et des cours virtuels. Il a ensuite inspecté la bibliothèque numérique de l’établissement ainsi que d’autres infrastructures, notamment les laboratoires et les salles de cours.
Il a également assisté à l’exposition des projets innovants, des brevets et des projets de startups, où il a échangé avec les étudiants qui lui ont décrit leurs projets innovants basés sur les méthodes d’utilisation des technologies dans divers domaines, notamment l’éducation et l’agriculture. M. Baddari a incité les étudiants à déployer davantage d’efforts et à exploiter leurs compétences intellectuelles pour intégrer le monde de l’entrepreneuriat, tout en rappelant les mesures mises en place pour les encourager à valoriser les résultats de leurs recherches et à contribuer au développement national.
Le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, mardi 24 septembre 2024, la cérémonie d’ouverture de l’année universitaire 2024-2025 à l’Ecole Nationale Supérieure de la Cybersécurité au pôle universitaire des sciences et technologies « Abdelhafid Ihaddaden » de Sidi Abdellah à Alger.
Lors de la cérémonie d’ouverture, en présence du conseiller du président de la République chargé de l’éducation, de l’enseignement supérieur de la formation professionnelle et de la culture, M. Mohamed Seghir Saâdaoui, le ministre a affirmé que le président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, « place l’université algérienne au centre de ses intérêts et parmi les priorités des actions du gouvernement. »
« L’Algérie victorieuse a besoin d’un système d’enseignement universitaire solide », a jouté le ministre, soulignant la poursuite des efforts visant à parvenir à système qualitatif de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique à travers un nombre de mesures, notamment « le développement du réseau des écoles nationales supérieures et diversifier les parcours de formation pour élever le niveau de la performance. »
Après avoir rappelé les étapes historiques du développement de l’université, le ministre a souligné « le rôle et la dimension stratégique de l’université algérienne aujourd’hui en tant que locomotive et levier de l’économie nationale. »
Concernant les futurs défis, le ministre a soutenu l’importance de « continuer à rapprocher l’université de son environnement économique et social, et former des diplômés capables de générer des opportunités d’emploi et contribuer efficacement au développement aux niveaux local et national ». Il a également appelé la communauté universitaire à « unir leurs efforts pour gagner les enjeux et continuer à élever l’université algérienne au plus haut niveau. »
Le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, M. Kamel Baddari, a affirmé que la « qualité de l’enseignement supérieur » sera le slogan de l’année universitaire 2024-2025, en vue de promouvoir le statut de l’université algérienne.
Invité de la télévision algérienne, lundi 23 septembre 2024, le ministre a expliqué que « l’université algérienne occupe désormais une place honorable tant dans ses aspects éducatifs que de recherche, ce qui est nécessaire à préserver à travers la qualité de l’enseignement supérieur et l’encadrement de qualité. »
Dans le même contexte, il a appelé la communauté universitaire à poursuivre leurs efforts qui lui ont permis de mettre à niveau l’université algérienne, rappelant les remerciements du président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, lors de la dernière réunion du conseil des ministres, à tous les cadres du secteur de l’enseignement supérieur, enseignants, et administrateurs, pour leur contribution à la promotion de l’université algérienne à l’échelle régionale et internationale.
À l’occasion de la rentrée universitaire prévue mardi, le ministre a signalé que cette année universitaire connaîtra un renforcement du réseau des écoles nationales supérieures, mené par l’inauguration de l’ École Nationale de la Cybercriminalité au pôle universitaire des sciences et technologies de Sidi Abdallah (Alger), qui entamera la formation de cette spécialité sensible à partir de mardi, soulignant que les choix des meilleurs bacheliers ont été dominés par l’orientation vers les écoles nationales supérieures ainsi que les sciences médicales.
Le ministre a également révélé que la nouvelle année universitaire verra la réception de 31 000 places pédagogiques et 12 000 lits, chose qui reflète l’intérêt croissant pour les étudiants, notamment avec le renforcement du recrutement des enseignants universitaires pour passer à un professeur pour 22 étudiants au lieu de 25 étudiants, ainsi que l’augmentation du budget du secteur entre 2020 et 2024 de 60 %.
D’autre part, le ministre de l’enseignement supérieur a souligné que le secteur se focalise désormais sur le rapprochement de l’université de son environnement économique, pour que chaque diplômé puisse agir sur le marché pour contribuer à répondre aux problèmes de la société en participant au développement économique à travers la création d’emplois, ainsi qu’à la créativité et à l’innovation.
Il a ajouté qu’un nouvel environnement entrepreneurial a été créé à partir de 117 incubateurs pour accompagner les détenteurs des idées innovantes, 107 centres de développement entrepreneurial, ainsi que l’accompagnement de ces étudiants, et de multiples institutions universitaires à passer à une université de la quatrième génération au cours de cette année universitaire.
S’agissant de l’élévation de la visibilité de l’université algérienne, le ministre a évoqué l’inscription de milliers d’étudiants étrangers aux universités algériennes l’année universitaire en cours, à la suite du label « Étudier en Algérie », dans le but de faire de l’université algérienne une destination espérée des étudiants de divers pays, notamment africains, arabes et asiatiques.
Quant au sport universitaire, le ministre a indiqué que « le secteur œuvre à son développement à travers la création du championnat sportif universitaire, permettant l’émergence d’une élite de jeunes étudiants qui feront de l’Algérie un pays rayonnant dans diverses compétitions notamment internationales, conformément aux directives du président de la République lors de la dernière réunion du Conseil des ministres pour valoriser le sport universitaire et placer les étudiants algériens à l’avant-garde de la promotion du sport. »
Le ministre a également abordé la numérisation du secteur, qui s’inscrit sous le slogan « Efficacité et simplification », où 60 plateformes numériques ont été développées, permettant aux étudiants, notamment aux nouveaux bacheliers, de s’inscrire avec « zéro papier », ainsi que la rationalisation des dépenses que ce soit pour les inscriptions ou des œuvres universitaires, dans les domaines du transport et de l’alimentation.
Le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, M. Kamel Baddari, accompagné du ministre de la Jeunesse et des Sports, M. Abderrahmane Hammad, a lancé, samedi 21 septembre 2024, à l’Université d’Alger 3 à Dely Ibrahim, l’ouverture de la saison sportive universitaire 2024-2025, à l’occasion de la Journée Internationale du Sport Universitaire.
Le ministre a indiqué que l’ouverture de la saison sportive universitaire 2024-2025 est « une continuité du programme du secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, qui a été préparée en coopération avec le ministère de la Jeunesse et des Sports en vue de créer un environnement sportif et de voir l’émergence d’athlètes aux niveaux national et international, d’affiner et d’orienter les énergies, le tout en faveur d’un sport universitaire algérien, rayonnant et victorieux. »
Pour sa part, le ministre de la Jeunesse et des Sports, M. Abderrahmane Hammad, a affirmé, lors de son allocution d’ouverture de la saison sportive universitaire, qui coïncide avec le début du premier championnat national des sports universitaires de la saison 2024-2025, que son ministère « demeurera toujours au service et en harmonie avec le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique pour promouvoir le sport universitaire. »
Il a également ajouté que le ministère de la Jeunesse et des Sports œuvre à mettre en place un plan national qui permettra la création d’un environnement propice à la promotion de la justice, de l’esprit d’équipe, de l’égalité et l’intégration, de la diffusion de l’esprit de la persévérance et la formation d’une élite sportive universitaire représentant l’Algérie lors des compétitions internationales, régionales et continentales.
Le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, M. Kamel Baddari, a effectué ce jeudi 12 septembre 2024, une visite d’inspection à l’université d’Alger 3 « Ibrahim Sultan Cheibout », où il a inspecté les préparatifs en cours pour la rentrée universitaire 2024-2025.
Le ministre a entamé sa visite par l’inspection des préparatifs de la Faculté de l’Éducation Sportive pour l’année où il a supervisé la distribution des cartes multiservices aux nouveaux étudiants.
Lors de cette visite, il a également vérifié l’accès à la faculté avec cette carte, l’enregistrement numérique aux cours ainsi que la présentation de cours numériques, attendu que cette université dispose de « portails numériques permettant la communication entre les enseignants et les étudiants ».
Dans le cadre des préparatifs de la rentrée universitaire, le ministre a inspecté les infrastructures sportives au niveau de la Faculté de l’Éducation Physique, ainsi que le Centre de développement de l’Entrepreneuriat et l’Incubateur d’entreprises, qui s’inscrivent dans le cadre du « renforcement du rôle économique de l’université algérienne.»
D’autre part, le ministre a visité l’Université de Formation Continue (UFC), à l’occasion de sa numérisation, ainsi que le reste des institutions universitaires.
Le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique s’est réuni hier, mercredi, avec les recteurs de l’université d’Alger et de l’UFC dans le cadre des préparatifs de la rentrée universitaire. La réunion a porté sur l’université de quatrième génération, le renforcement du rôle économique des universités, et la distribution des cartes multiservices et le réaménagement des cités universitaires.
Le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, M. Kamel Baddari, a affirmé, lundi 5 août 2024, au siège du ministère, que 70.22 % des nouveaux bacheliers 2024 inscrits à l’université, ont obtenu l’un de leurs trois premiers choix.
Lors d’une conférence de presse tenue pour annoncer les résultats d’orientation des nouveaux bacheliers 2024, le ministre a informé que seuls 2.16% des nouveaux bacheliers n’avaient pas obtenu leurs choix, auxquels une seconde chance leur sera accordée à partir de ce jour afin de choisir une spécialité en fonction des notes obtenues au baccalauréat.
Le nombre total des nouveaux bacheliers initialement inscrits s’élève à 381 428, soit 97,84% des bacheliers de 2024, dont 65,3% ont opté pour les spécialités scientifiques et technologiques et 34,7% ont choisi les sciences humaines et sociales.
Concernant l’orientation des étudiants des sciences médicales, le ministre a souligné qu’elle a augmenté, atteignant 20 015 contre 14 513 étudiants l’année dernière.
S’agissant des écoles supérieures, le nombre des bacheliers qui s’y ont orienté a atteint 16 155, soit une hausse de 4,23% par rapport à l’année dernière, tandis que le nombre des étudiants orientés vers les écoles supérieures des enseignants a atteint 10 303, soit une hausse de 2,70%.
Le ministre a ajouté que le nombre des bacheliers orientés vers les parcours de formation pour obtenir un double diplôme a atteint 2143 étudiants, en plus des 564 étudiants inscrits à des offres de formation pour obtenir un diplôme à double compétence.
Quant aux étudiants orientés vers les écoles supérieures du pôle technologique de Sidi Abdellah, 308 étudiants ont été orientés vers l’École Supérieure des Mathématiques, 303 vers l’École Supérieure de l’Intelligence Artificielle, 222 étudiants vers l’École Nationale Supérieure des Systèmes Autonomes, 219 vers l’École Nationale Supérieure de la Nano et Nanotechnologie, et 223 étudiants vers l’École Nationale Supérieure de la Cybersécurité.
Le jeudi 01 août 2024 à Boumerdès, le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, M. Kamel Baddari, a annoncé que l’Université « M’hamed Bougara » recevra 4000 places pédagogiques octobre prochain.
Lors de la visite de travail et d’inspection des projets des deux secteurs dans la wilaya, le ministre, accompagné du ministre de l’Hydraulique, M. Taha Derbal, a affirmé la bonne vitesse d’exécution de ce projet, qui a atteint un stade très avancé, et qui sera réceptionné octobre prochain.
Il a souligné que ce projet universitaire, situé à proximité du pôle urbain « Sahel » à Boumerdès, « diminuera la pression des places pédagogiques enregistrée à l’université de Boumerdès, désormais une destination de nombreux étudiants des différentes wilayas du pays ».
Le ministre a indiqué que plus de mille places pédagogiques du projet global seront consacrées au soutien des capacités d’accueil de la filière de Génie et Électrique Électronique de la Faculté des Sciences de l’Ingénieur, tandis que les places restantes seront destinées à soutenir les capacités de plusieurs filières et spécialités telles que celle de Physique et d’Informatique de la Faculté des Sciences.
Il a également mentionné qu’au cours des trois prochaines années, un autre projet sera réalisé sur le même site au profit de cette université, comprenant 2000 places pédagogiques destinées à la création d’une faculté de médecine, et un autre projet comprenant 5000 places pédagogiques sera réalisé au cours des cinq prochaines années.
Le ministre a déclaré à cet égard que, grâce aux projets programmés sur une superficie estimée à 22 hectares, « l’infrastructure de l’université sera renforcée et développée, ce qui offrira plus de confort aux étudiants », soulignant que ce « développement est le fruit des efforts de l’État visant à pourvoir un enseignement supérieur commode et à concrétiser les principes de démocratisation de l’enseignement, faisant de l’université une locomotive de développement national, de créativité et d’innovation ».
Le président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, place l’université au cœur des préoccupations de l’Algérie nouvelle pour être une locomotive du développement économique du pays, a affirmé M. Kamel Baddari, ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.
« Le président de la République place l’université au cœur des préoccupations de l’Algérie nouvelle », ce qui a permis à l’université de « s’adapter aux enjeux et de devenir un moteur de l’économie nationale », a déclaré le ministre, invité de la télévision algérienne, mardi soir.
À cette occasion, le ministre a révélé que la numérisation a joué un rôle essentiel dans la rationalisation des dépenses et l’amélioration des services universitaires, notamment dans la restauration et le transport universitaire.
Concernant le renforcement de la formation en langue anglaise, le ministre a indiqué que l’enseignement en anglais a été adopté dans plusieurs domaines pédagogiques au sein de divers établissements universitaires, tout en travaillant à élargir le processus au cours de la prochaine étape, en particulier dans les spécialités technologiques, le domaine des sciences de la matière, les sciences de la nature et de la vie et certaines spécialités des domaines des sciences humaines et sociales.
D’autre part, le ministre a indiqué que le nombre des nouveaux bacheliers ayant accédé à la plateforme a atteint 396 mille étudiants, soit environ 96 %, tandis que 386 mille étudiants ont effectué les préinscriptions, soit 95 % de la totalité des nouveaux bacheliers. Il a affirmé que l’opération s’est déroulée sans heurts, grâce à la numérisation de toutes ses étapes afin de concrétiser le principe de démocratisation de l’enseignement supérieur à travers une transparence totale.
S’agissant des cursus de formation, le ministre a souligné que 32 nouveaux cursus de formation ont été établis à partir des choix des enseignants et des exigences de l’environnement économique et social conformément aux voies de l’Algérie nouvelle.
Quant au pôle universitaire des sciences et technologies, Sidi Abdellah, (Alger), il a été renforcé d’écoles supérieures de l’intelligence artificielle, cybersécurité, mathématiques, nanotechnologies et systèmes autonomes, ce qui contribuera à la qualité de l’enseignement et de la recherche scientifique, ainsi qu’au développement économique.
Dans ce contexte, plusieurs spécialités ont été créées, telles qu’un réseau thématique relatif à la technologie automobile qui comprend neuf établissements universitaires permettant aux diplômés d’être directement employés dans ce domaine, ainsi que l’accréditation d’une formation de l’industrie du textile à l’université de Relizane.
« Conformément aux besoins du système sanitaire, le nombre d’étudiants admis l’année dernière est passé à 15 000, contre 9 000 les années précédentes », le ministre a déclaré, ajoutant que « les sciences technologiques, notamment celles liées à la microtechnique, sont également très sollicitées ».
À cette occasion, le ministre a rassuré les étudiants sur « la préparation des structures et l’encadrement pédagogique pour accueillir un million et 812 mille étudiants au cours de l’année universitaire 2025/2024 », soulignant que « l’État a investi dans ce domaine pour consolider le secteur, notamment après le recrutement de 10 mille nouveaux enseignants universitaires au cours de l’année écoulée pour faire passer l’université d’un ratio d’un professeur pour 25 étudiants à un professeur pour 22 étudiants ».