M. Baddari procède à l’inauguration du 1er complexe des start-up à Tipasa

activités ministérielles

M. Baddari procède à l’inauguration du 1er complexe des start-up à Tipasa

M. Kamel Baddari ministres de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique en compagnie du Ministre de l de l’Economie de la connaissance, des Start-up et des Micro-entreprises M. Yacine El-Mahdi Oualid, a effectué le samedi 05 novembre 2022, une visite de travail au centre universitaire « Morsli-Abdellah » de Tipasa, où il a procédé à l’inauguration du premier complexe des start-up à l’échelle nationale.
Ce nouveau complexe, est un pavillon administratif , situé au Centre universitaire de Tipasa, qui fait office de siège des entreprises innovantes portant le label de Start- up, activant au niveau de six universités du pays, spécialisées dans les domaines techniques, des sciences exactes et de la technologie. Il s’agit en l’occurrence de l’université des sciences et de la technologie Houari Boumediene de Bab Ezzouar (Alger)( USTHB) , celle de Blida, de Khemis Miliana, , de Boumerdes, de Médéa ainsi que le Centre universitaire de Tipasa, qui abriteront chacune le siège de ce complexe pour une durée d’une année renouvelable. Dans une déclaration à la presse M. Baddari a indiqué que ce premier projet de regroupement des start-up, à l’échelle nationale, « sera progressivement généralisé au reste des universités nationales », M. Baddari a souligné son inscription au titre de la « consécration de l’une des plus importantes missions des établissements universitaires », à savoir, assurer un « espace et un climat propice à l’innovation, la créativité et la création de la valeur ajoutée », « Ces espaces vont accueillir des étudiants bénéficiant du label start-up et de brevets de création », a précisé le ministre.
Après cela, et en compagnie des autorités locales, les deux ministres se sont déplacés au niveau de l’auditorium pour visiter une exposition organisée pour la circonstance, par les étudiants, et consacrée aux créations et innovations en matières de recherche.
A son tour, le ministre de l’Economie de la connaissance, des Start-up et des Micro-entreprises a souligné « l’importance » de ce type d’espaces dédiés à l’accueil des projets innovants de jeunes « créatifs et ambitieux ». Cette « nouvelle vision vise, également, à inciter les diplômés universitaires à intégrer davantage le monde des start-up et de l’entrepreneuriat », a ajouté le ministre. Les diplômés universitaires représentent un taux de 25% des promoteurs de start-up et d’entreprises réalisées. Un chiffre jugé « faible » par le ministre, qui a appelé à son relèvement

M. Baddari préside les travaux de la Conférence Nationale des universités

Activité

M. Baddari préside les travaux de la Conférence Nationale des universités

M. Kamal Baddari Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a présidé le lundi 24 octobre 2022 à la faculté de médecine (Université d’Alger 1) les travaux de la Conférence nationale des universités
Lors de son intervention, le ministre a indiqué que cette rencontre avait pour objectif « la concrétisation du plan principal de numérisation du secteur de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, qui devrait réaliser un bond qualitatif à même d’accroitre les chances de réussite des étudiants ». Ce plan « comprend 85 projets à réaliser entre le 1er novembre prochain et décembre 2024 », a précisé M. Baddari qui a invité les cadres du secteur « à veiller à traduire ce projet sur le terrain ». Prévoyant sept (7) axes stratégiques, ce plan devrait aussi, selon M. le ministre, « moderniser l’administration et la gouvernance dans le domaine pédagogique, la recherche scientifique, mais aussi des différents services universitaires ».
Evoquant l’année universitaire en cours, il a rappelé qu’elle avait été marquée par l’inauguration de trois nouveaux établissements universitaires. Il s’agit de l’Ecole nationale supérieure des enseignants pour les sourds-muets, chargée de former des enseignants pour les élèves sourds-muets du cycle secondaire, et deux écoles supérieures dédiées à l’agriculture saharienne dans les wilayas d’El-Oued et d’Adrar.
S’agissant de la décision de créer une commission nationale pour l’amélioration du classement des établissements universitaires et de recherche, le ministre a affirmé que son objectif était de chercher les moyens et les mécanismes du développement des établissements universitaires algériens et leur permettre d’améliorer leur classement sur le plan international.

 

Programme des entretiens oraux pour l’accès au second cycle « deuxième phase » (Master) au sein de l’Ecole Nationale Supérieure des sourds-muets au titre de l’année universitaire 2022-2023

ACTUALITÉS

CONCOURS D'ACCÈS AU MASTER EN VUE DE LA FORMATION DE PROFESSEUR D'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE POUR LES ÉLÈVES SOURDS-MUETS​

Programme des entretiens oraux "deuxième phase" pour l'accès au second cycle (Master) au sein de l'Ecole Nationale Supérieure des sourds-muets au titre de l'année universitaire 2022-2023

LISTE DES ÉTUDIANTS CONCERNÉS PAR LES ENTRETIENS ORAUX, SUIVANT LES SPÉCIALITÉS :

Nous vous informons que les entretiens commencent à partir de 09h00,au niveau de l’annexe universitaire de Beni Messous (Université d’Alger 2), muni d’une pièce d’identité.
Le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique prend part à la conférence sur « les perspectives de développement du système d’éducation et de formation en Algérie »

activités ministérielles

Le Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique prend part à la conférence sur "les perspectives de développement du système d'éducation et de formation en Algérie"

M. Kamel Baddari Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, en compagnie de plusieurs membres du gouvernement, ainsi que le Conseiller du président de la République chargé de l’éducation et de l’enseignement supérieur, Noureddine Ghouali et plusieurs membres du staff gouvernemental et des représentants des deux chambres du Parlement et des corps de sécurité, a pris part le mardi 04 octobre 2022à une conférence sur « les perspectives de développement du système d’éducation et de formation en Algérie » en vue de renforcer la coordination entre les secteurs ministériels concernés et contribuer à relever les défis, organisée par le Conseil national économique, social et environnemental (CNESE),au niveau de l’Ecole Nationale Supérieure des sciences de la Mer et de l’Aménagement du Littoral .
Prenant la parole, le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a présenté un exposé détaillé sur les efforts du secteur visant à faire de l’Université une locomotive pour la relance de l’économie nationale, en la liant à son environnement socioéconomique, à travers une série de mesures dont la révision de la nomenclature des formations et l’introduction de nouvelles offres en adéquation avec les exigences du marché du travail.
Pour sa part le président du CNESE, M. Bouchenak Khelladi a affirmé que « les nouveaux défis qui se posent dans différents domaines nécessitent l’intensification des efforts notamment en renforçant la performance du système éducatif, de la formation et de l’enseignement supérieur » et d’ajouter que ces défis nécessitent pour les relever « l’adaptation du système éducatif et l’actualisation des programmes de formation en améliorant les indicateurs de la qualité du système de l’éducation et de la formation par la modernisation des méthodes d’enseignement, la conformité avec les normes internationales et la numérisation en sus de l’adaptation des spécialités de formation avec le marché de l’emploi ». Selon le président du CNESE, les travaux de cette rencontre seront couronnés par « des recommandations sous forme de feuille de route pour toutes les instances concernées par l’éducation et la formation et ce à l’effet de moderniser les méthodes éducatives et former des formateurs sans omettre la prise en charge éducative des personnes aux besoins spécifiques en sus de la modification des programmes d’enseignement et la préparation des conditions propices à l’enseignement ».
La conférence a vu l’organisation de trois ateliers dont le premier a porté sur l’enseignement et la formation à la lumière des défis futurs, lors duquel ont été débattus des thématiques en rapport avec les programmes, le contenu, la densité et la coordination entre les différents cycles, ainsi que la formation des formateurs et la qualité de l’enseignement technique et de celui de la catégorie des personnes aux besoins spécifiques. Le deuxième atelier a été consacré à l’évaluation sous toutes ses formes, à travers des interventions qui ont abordé le système de graduation et l’orientation scolaire et universitaire, en consacrant un volet à l’échec et la déperdition scolaires, tandis que le troisième atelier s’est penché sur le système de l’éducation et de la formation.

Kamel Baddari ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique préside la cérémonie de sortie de Promotion à l’Ecole Supérieure du Commerce

activités ministérielles

Pr. Kamel Baddari ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique préside la cérémonie de sortie de Promotion à l’Ecole Supérieure du Commerce

Pr. Kamel Baddari ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique a présidé mardi 04 octobre 2022 à l’Ecole Nationale Supérieure du Commerce au niveau du Pôle universitaire de Koléa, la cérémonie de sortie de promotion, coïncidant avec la célébration du 120e anniversaire de la création l’ESC et entrant aussi dans le cadre des festivités du 60 e anniversaire de l’indépendance du pays.
Dans une allocution prononcée à l’occasion de la célébration du 120e anniversaire de la création de l’école supérieure de commerce, le Pr Kamel Baddari a mis en avant l’objectif de son secteur, à savoir faire «du diplômé de l’université algérienne un citoyen utile, innovant, maîtrisant les langues étrangères, au fait des technologies de l’information et de la communication et ayant un sens d’analyse aigüe».
Il a également expliqué que son département veut faire de l’université une locomotive pour le développement. Il a rappelé avoir procédé à la signature d’un arrêté définissant les modalités d’élaboration du projet de fin d’étude pour l’obtention du diplôme universitaire-start-up pour les étudiants des établissements de l’enseignement supérieur. «Outre l’objectif pédagogique d’enseignement et de recherche de qualité, l’université doit «créer de la richesse, à travers les entreprises innovantes et contribuer à l’amélioration de la balance commerciale», a-t-il ajouté. «Face aux défis économiques actuels, il devient difficile d’intégrer l’ensemble des nouveaux diplômés dans la vie professionnelle, d’où la nécessité de mettre en place de nouveaux mécanismes», a-t-il expliqué. Tout en assurant que «l’ensemble des espaces seront mis à disposition des étudiants innovants», le Pr Baddari a encouragé ces derniers à présenter, en fin de cursus, des thèses de prototype afin d’obtenir des labels d’innovation, ce qui leur permettra, a-t-il poursuivi, de devenir des «créateurs d’emplois au lieu de demandeurs d’emplois».
Par ailleurs, Le ministre de l’Economie des connaissances, des Startups et des Micro entreprises, intervenant par visioconférence, a salué l’initiative du ministère de l’Enseignement supérieur de créer le diplôme universitaire-start-up. Selon M. Yacine El Mahdi Walid, ceci contribuera dans l’amélioration de l’écosystème de l’innovation et de l’entrepreneuriat chez les jeunes, notamment l’entrepreneuriat innovant. Il s’agit aussi de rechercher la qualité des projets et d’augmenter le nombre de startups. Le ministre a ajouté que les porteurs de projets innovants, grâce aux conventions signées, pourront recourir aux centres de recherche et aux plateformes numériques disponibles. M. Yacine El Mahdi Walid a également rappelé le programme mis en place au profit des porteurs de projets innovants pour bénéficier d’un accompagnement financier et d’incubateurs.

1ère édition du Concours Inter-Universitaire de Débat

Actualités

activités culturelles

1ère édition du Concours Inter-Universitaire de Débat

Dans le cadre de la célébration du soixantième anniversaire de la fête de l’indépendance et de la restauration de la souveraineté nationale, et dans la mise en Å“uvre des tâches de coordination entre les institutions universitaires et de service, et pour permettre aux étudiants de participer à diverses activités nationales réglementées, l’Université Ammar Tilji de Laghouat annonce l’organisation de la première édition du concours national universitaire de débats sous le slogan « Débats d’aujourd’hui… Penseur de demain » du 20 octobre au 8 décembre 2022.

Les candidatures sont envoyées avec le formulaire de participation au comité d’organisation du 13 au 18 octobre 2022 comme date  limite et par e-mail à :

debat@lagh-univ.dz

Pour plus de renseignements, appelez le 029.13.72.52 ou le 06.58.42.49.98

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1ère édition du Concours Inter-Universitaire de Débat

Dans le cadre de la célébration du soixantième anniversaire de la fête de l’indépendance et de la restauration de la souveraineté nationale, et dans la mise en Å“uvre des tâches de coordination entre les institutions universitaires et de service, et pour permettre aux étudiants de participer à diverses activités nationales réglementées, l’Université Ammar Tilji de Laghouat annonce l’organisation de la première édition du concours national universitaire de débats sous le slogan « Débats d’aujourd’hui… Penseur de demain » du 20 octobre au 8 décembre 2022.

Les candidatures sont envoyées avec le formulaire de participation au comité d’organisation du 13 au 18 octobre 2022 comme date  limite et par e-mail à :

debat@lagh-univ.dz

Pour plus de renseignements, appelez le 029.13.72.52 ou le 06.58.42.49.98

Signature d’accords entre le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et le Ministre de l’Economie de la Connaissance, des Start-up et des Micro-entreprises

activités ministérielles

Signature d’accords entre le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et le Ministre de l'Economie de la Connaissance, des Start-up et des Micro-entreprises

M. Kamel Baddari, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique et M. Yacine El Mahdi Oualid, Ministre de l’Economie de la Connaissance, des Start-up et des Micro-entreprises ont procédé samedi 01 octobre 2022 au siège du ministère, à la signature de deux accords visant le renforcement de la coopération dans les domaines de l’innovation, de l’entrepreneuriat et du développement de la recherche technologique .
Prenant la parole, M. Baddari a fait savoir que les accords signés tendaient à  » encourager et d’accompagner les projets innovants pour l’obtention de brevets d’invention ».
Ils visent également à « encourager et à accompagner les étudiants, les chercheurs permanents et les professeurs chercheurs titulaires d’un brevet d’invention pour la création de startup ou de micro-entreprises ». Les doctorants peuvent également au titre de ces accords bénéficier d’un accompagnement en vue de l’inscription de brevets d’invention, la création d’une startup et d’une micro-entreprise et la participation au financement de ces entreprises.
De son côté, M. Oualid a affirmé que la signature de ces deux accords venait accompagner les efforts en cours pour l’amélioration de l’écosystème de l’innovation et de l’entrepreneuriat chez les jeunes, notamment l’entrepreneuriat innovant. Il s’agit aussi de concourir à l’amélioration de la qualité des projets et à l’augmentation du nombre de startup, a-t-il expliqué.
il dira aussi que les porteurs de projets innovants peuvent, grâce à cette coopération bilatérale, utiliser les moyens matériels disponibles au niveau des centres de recherche, notamment à travers la création de groupes de recherche mixtes devant s’atteler aux traitement des problématiques et défis auxquels font face l’économie de la connaissance et l’innovation en Algérie, en sus de l’accompagnement des projets innovants en utilisant les plateformes numériques.
Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a signé récemment un arrêté définissant les modalités d’élaboration du projet de fin d’étude pour l’obtention du diplôme universitaire-Start-up pour les étudiants des établissements de l’enseignement supérieur.

 

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