M. Baddari inaugure plusieurs bureaux d’études  au pôle universitaire de Koléa (w. Tipasa)

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M. Baddari inaugure plusieurs bureaux d’études au pôle universitaire de Koléa (w. Tipasa)

M. Kamel Baddari Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a effectué dimanche 15 janvier 2023 une visite de travail au pôle universitaire de Koléa ( w. Tipasa) où il a procédé à l’inauguration de quatre (4) bureaux d’études, respectivement à l’Ecole des hautes études commerciales (EHEC), l’Ecole supérieure de commerce (ESC), l’Ecole nationale supérieure de la statistique et de l’économie appliquée (ENSSEA), et l’Ecole supérieure de gestion et de l’économie numérique (ESGEN), outre la mise en service d’un bureau d’expertise à l’Ecole nationale supérieure de Management (ENSM).
L’inauguration de ces bureaux d’études commerciales au pôle universitaire de Koléa s’inscrit dans le cadre des orientations du président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, en vue de faire de l’université « la locomotive du développement socio-économique du pays », a souligné le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique.
Dans sa déclaration à la presse à l’occasion, M. Baddari a estimé que l’entrée en service de ces bureaux, « permettra à l’Université algérienne de « franchir un nouveau pas dans sa transition vers un nouveau mode de gestion de 3e génération, qui impose au secteur de l’enseignement supérieur d’être au diapason des besoins sociaux et économiques de son environnement ».
Le ministre a aussi exprimé sa « satisfaction » à l’égard de la concrétisation de ces projets, soulignant que ces bureaux d’études « jouissent d’une autonomie totale qui leur permettra d’être concurrentiels sur le marché de l’expertise et des études technico-commerciales et économiques, selon la spécialité, les compétences et les aptitudes de chaque bureau ».
« La 2e étape de l’opération consistera en l’ouverture de bureaux d’études au niveau des écoles supérieures dédiées aux technologies, avant leur généralisation au reste des établissements universitaires », a ajouté M. Baddari qui s’est dit « optimiste » quant à la réussite de ces bureaux.

Quatre plateformes numériques pour la promotion du niveau des œuvres universitaires

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Quatre plateformes numériques pour la promotion du niveau des œuvres universitaires

M Kamal Baddari ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, a effectué le lundi 09 janvier 2023 une visite de travail à l’université d’Alger 3 Dely Ibrahim où il a procédé à l’inauguration d’un restaurant central.Cette infrastructure qui a connu une large opération d’aménagement, dispose de 800 places et offre plus de 3.000 repas chauds par jour.
Ce restaurant universitaire, est doté également d’équipements modernes permettant une plus grande fluidité dans les files d’attentes, et ce dans le cadre de l’amélioration du niveau des œuvres universitaires au profit de l’étudiant qui se veut une priorité pour le secteur
S’exprimant à l’occasion M. le Ministrea affirméla nécessité d’améliorer le niveau des œuvres universitaires pour permettre à l’étudiant de réaliser de bons résultats scientifiques et de contribuer à l’édification de l’Algérie nouvelle et à la réalisation du développement.
M.Baddari a en outre fait état de la réalisation, jusqu’en juin 2024, de quatre plateformes numériques pour la promotion du niveau des œuvres universitaires en termes de restauration, d’hébergement ou de transport, dans le but de généraliser la numérisation de ces œuvres.
Par la suite M. le Ministre s’est rendu à l’université d’Alger 2 à Bouzaréah où il a inspecté plusieurs structures pédagogiques notamment la faculté des langues étrangères et particulièrement le département anglais où il s’est réuni longuement avec le staff dirigeant et le personnel enseignant abordant avec eux nombre de dossiers et questions relatifs à l’enseignement de la langue anglaise. Par la suite le Ministre s’est rendu au département interprétariat où il s’est enquit des conditions de travail et inspecter les différents sites du département

2023, année de l’intelligence artificielle

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2023, année de l’intelligence artificielle

M. Kamel Baddari, ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche scientifique, en compagnie du ministre de l’Economie du savoir , des Start-up, et des PME, a effectué, mardi10 janvier 2023, une visite au pôle technologique de Sidi Abdallah, où il donné le coup d’envoi de l’année 2023, année de l’intelligence artificielle en présence d’experts et chercheurs algériens établis dans Silicone Valley Californie (USA).
Dans son allocution, le ministre a indiqué que «l’année 2023 sera celle de l’intelligence artificielle, en présentant de nouvelles offres de formation liées à l’intelligence artificielle».Par la même occasion, il a exhorté les établissements d’enseignement supérieur et de recherche scientifique à intégrer dès maintenant l’intelligence artificielle dans les offres de formation et d’études, en plus de proposer de nouvelles offres de formation liées à l’intelligence artificielle.
M. le Ministre a ajouté que ces questions seront activées dans 3 domaines grâce à l’utilisation de l’intelligence artificielle dans l’apprentissage, les études et la recherche, soulignant que «cet objectif sera atteint par la mise en place d’un conseil scientifique de l’intelligence artificielle au niveau du ministère de l’Enseignement supérieur qui sera composé d’experts en intelligence, en éducation et en éthique de l’enseignement».Soulignant par l’occasion «l’importance d’accompagner les travaux avec le ministère des PME, et ce afin d’informer les étudiants sur les voies et moyens et comment intégrer leurs start-up au service de l’économie nationale».
Pour sa part, le Ministre de l’économie de la connaissance et des startups Yacine Mahdi Walid a souligné «l’importance d’accompagner les jeunes entrepreneurs à établir leurs petites entreprises et start-up en leur donnant l’opportunité de contribuer à la création de richesse économique au niveau local, national et international».
Cette rencontre a été l’occasion pour les deux ministres de rendre hommage au groupe d’étudiants ayant remporté la deuxième place mondiale dans le concours international organisé par la société chinoise «Huawei», après avoir proposé une solution innovante pour le problème de la «rouille» dans le blé en utilisant l’intelligence artificielle. Rappelant dans ce cadre que l’Algérie avait remporté trois prix au cours des derniers mois dans des concours internationaux et arabes dans les médias automatisés, les mathématiques et l’intelligence artificielle, ce qui indique l’existence de compétences qui peuvent faire de l’Algérie un pôle de savoir et d’intelligence artificielle.

 

M. Baddari  préside les travaux de la Conférence Nationale des Universités

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M. Baddari préside les travaux de la Conférence Nationale des Universités

M. Kamel Baddari Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique a présidé le samedi 07 janviers 2023 au niveau de la salle des conférences du MESRS, l’ouverture de la Conférence Nationale des universités.
Lors de son allocution d’ouverture M. Baddari a indiqué que le bilan du secteur, le ministre a indiqué que ses services avaient enregistré dernièrement « des résultats positifs », d’autant que le secteur a pu réaliser « un taux de 83,03% des objectifs du programme d’action du Gouvernement ces trois dernières années, et prendre en charge à 100% les programmes depuis septembre 2022 ».
Dans ce sens, M. Le Ministre a mis en exergue, , l’importance d' »accélérer le rythme de travail et de mettre en œuvre les procédures définies dans le cadre du plan du secteur ».Les établissements universitaires sont appelés lors de la prochaine étape « à créer de nouveaux parcours de formation adaptés à l’environnement socio-économique », a-t-il poursuivi, appelant les recteurs des universités à faire de 2023 « l’année de l’intelligence artificielle ».
Concernant les startups, M. Baddari a rappelé la nouvelle stratégie adoptée par le secteur à travers l’arrêté ministériel 1275 (un diplôme-une startup et un diplôme-un brevet d’invention), laquelle stratégie, précise-t-il, a favorisé « la création de 91 startup et 49 nouveaux incubateurs, outre l’enregistrement de 270 demandes de dépôt de brevets d’invention ».Le ministre a estimé que ces procédures sont susceptibles de « relancer le rôle de l’Université et de garantir une formation de qualité pour permettre au diplômé d’adhérer à la vie socio-économique à travers son entreprise privée et à contribuer à la création de nouveaux postes d’emploi ». Par ailleurs M. Le Ministre a fait savoir, que l’idée de création de la double licence « est actuellement à l’étude », précisant qu’il s’agit d’un parcours permettant aux bacheliers de poursuivre deux cursus universitaires au cours de la même période pour obtenir deux diplômes qui appuient son implication dans la vie socioéconomique.
Concernant les mécanismes d’application de ce projet, le ministre a indiqué que ses services « examineront les moyens devant permettre aux étudiants de concilier les deux cursus, en faisant l’équilibre entre l’enseignement en présentiel et l’enseignement à distance, ou en organisant les deux spécialités dans le même établissement universitaire ou le même département ».
Dans le même sillage, M. Baddari a fait état du lancement d’une « restructuration des domaines de formation et de leur réduction de 15 actuellement à cinq grands domaines qui permettent au nouveau bachelier de s’intégrer dans un premier temps à l’environnement universitaire et de se familiariser avec les spécialités de son domaine au cours de la première année universitaire, ce qui facilite le choix de la spécialité qui répond le mieux à ses aspirations
Par ailleurs, M. Baddari a annoncé « la finalisation de l’élaboration du projet du statut particulier des enseignants en prévision de sa soumission prochaine aux autorités compétentes, après son enrichissement par les propositions des partenaires sociaux et des acteurs du secteur ». 

Signature d’un accord de coopération entre  l’Enseignement Supérieur et la Haute Autorité de Transparence, de prévention et de lutte contre la corruption

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Signature d’un accord de coopération entre l'Enseignement Supérieur et la Haute Autorité de Transparence, de prévention et de lutte contre la corruption

M.Kamal Baddari Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, en compagnie de la Présidente de la Haute Autorité de Transparence, de prévention et de lutte contre la corruption,Mme Salima Mesrati, a présidé le jeudi 05 janviers 2023 au siège du ministère, la cérémonie de signature d’un accord-cadre de coopération qui vise à asseoir des politiques et élaborer des programmes communs de formation, d’enseignement, de sensibilisation et de recherche sur la prévention et la lutte contre la corruption, en sus de préparer des projets de recherche et d’organiser des rencontres, des manifestations et des activités scientifiques pour échanger les vues sur les questions inhérentes à ce domaine.
Lors de son intervention , M. Baddari a précisé que « cet accord comporte des axes principaux liés notamment à l’élaboration de programmes de formation sur les principes de transparence, de prévention et de lutte contre la corruption ainsi que l’insertion de programmes et de matières d’enseignement et de formation et des thèmes de recherche scientifique du même contenu.

A cette occasion, le ministre a fait état de  » la formation d’une commission conjointe entre le ministère et la Haute autorité de transparence, de prévention et de lutte contre la corruption, en vue de suivre l’état de mise en œuvre des clauses de l’accord signé entre les deux parties ».
De son coté, Mme Mesrati a affirmé, que  » l’Autorité et après avoir été promue d’une institution de consultation à une institution de contrôle après le dernier amendement constitutionnel (2020), œuvre à s’ouvrir sur les différents établissements et secteurs qui peuvent contribuer à promouvoir le concept de la prévention et de la lutte contre la corruption ».Mme Mesrati a souligné que cet accord constituait « une première étape dans le cadre de la valorisation, de la promotion et du transfert des produits de la recherche scientifique, ainsi qu’une opportunité en vue de bénéficier des expertises des académiciens et des produits des laboratoires et des centres de recherche universitaire, à l’effet de les employer, de les exploiter et de les investir en matière de lutte contre la prévention et la lutte contre la corruption ».

Renforcer l’enseignement des langues et l’utilisation de l’intelligence artificielle

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Renforcer l’enseignement des langues et l’utilisation de l’intelligence artificielle

Lors de la séance plénière consacrée aux questions orales à l’APN, le jeudi 05 janvier 2023 et en réponse à la question d’un député relative à l’enseignement de la langue chinoise en Algérie. M. Kamel Baddari Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a expliqué que c’est un projet à l’étude. «Nous recherchons les moyens humains et matériels pour le concrétiser», a-t-il affirmé. Il a annoncé, aussi, le renforcement de l’enseignement des langues afin «d’avoir des étudiants maîtrisant trois langues, y compris la langue maternelle, qui participent à la locomotive de l’économie». L’enseignement de la langue anglaise sera aussi renforcé, selon le ministre, dont l’ambition est d’assurer un taux d’enseignement de 80% des spécialités technologiques et des sciences exactes. Dans ce sens,il a, réaffirmé que des établissements universitaires commenceront à enseigner des modules, voire des spécialités entières, en anglais, au cours du prochain semestre. Pour cette raison, il a exhorté les professeurs à améliorer leur niveau de connaissance de cette langue jusqu’aux niveaux B2 et C1, notamment à travers la plateforme électronique créée à cet effet pour assurer un enseignement de qualité aux étudiants. Insistant sur l’importance de la maîtrise des nouvelles technologies de communication et d’information, il a annoncé qu’à partir de la prochaine rentrée universitaire, «il sera possible de suivre des enseignements à distance afin de permettre une équité et une égalité des chances à tous les étudiants à travers le territoire national»La déclaration vient en réponse à un député quant à l’accès difficile des étudiants du Sud du pays aux matières enseignées dans les universités du Nord.
Concernant l’introduction de nouvelles spécialités à l’université, Baddari a indiqué que c’est un processus qui intègre différents facteurs visant tous à assurer aux diplômés un «enseignement de qualité afin de permettre leur compétitivité sur le marché du travail». La prochaine rentrée universitaire «se focalisera sur l’utilisation de l’intelligence artificielle», a souligné le ministre qui a réitéré le soutien de son secteur aux porteurs de projets et aux étudiants innovants. Il a assuré avoir instruit les établissements universitaires «d’accompagner ces étudiants et de leur aménager des espaces, en plus de l’éventuelle annulation des prix symboliques de location de ces derniers».

M. Baddari  procède au lancement de 3 plates-formes numériques dédiées à l’enseignement de l’anglais, des doléances et de la signature électronique

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M. Baddari procède au lancement de 3 plates-formes numériques dédiées à l’enseignement de l’anglais, des doléances et de la signature électronique

M. Kamel Baddari ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, a procédé, lundi 02 janvier 2023 au siège du ministère, au lancement de la plate-forme numérique dédiée à l’enseignement à distance de la langue anglaise au profit de plus de 30.000 enseignants universitaires.
Dans son discours prononcé à cette occasion, M. Baddari a indiqué que l’Algérie exploitera cette plate-forme avec l’accompagnement de l’Université américaine « MIT », faisant état de plus de 30.000 enseignants universitaires qui bénéficieront de l’accompagnement en matière d’apprentissage de la langue anglaise.
Le ministre a, par ailleurs, donné le coup d’envoi pour le lancement de la plate-forme numérique dédiée à l’accueil des requêtes et doléances de la corporation universitaire, de la recherche et des œuvres universitaires, de même qu’il procédé également par l’occasion au le lancement officiel de la plateforme de la signature électronique dans le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.
Dans une déclaration à la presse présente lors de ces opérations, le Ministre a estimé que ces actions de lancement des trois plateformes se veut « une rupture avec les pratiques classiques », le ministre a indiqué que l’objectif consiste à « concrétiser les programmes pratiques du plan numérique principal du secteur de la recherche scientifique qui s’étale de novembre 2022 jusqu’à décembre 2024 ».
Dans ce cadre, le ministre a rappelé que le plan numérique principal de son secteur « est composé de 7 axes principaux, de 16 programmes stratégiques et de 102 programmes pratiques ».

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